Merci l'éducation nationale...belge ! (et française...aussi)

Quand l'éducation nationale belge s'intéresse à la scolarité des enfants surdoués, ça donne ça   


à télécharger en pdf une brochure d'information "Enseigner aux élèves à hauts potentiels" à destination des enseignants (48 pages !)

Finalement, en cherchant un peu... l'EN française aussi a son petit livret à destination des enseignants :
livret EIP 2009-2010

pour quelle application à l'école ?

Jolie brochure n'est-ce pas, pleine de couleurs...
Intéressante d'un point de vue informatif, pour qui n'a jamais été sensibilisé à ce sujet mais...
Personnellement, ce que j'ai pu constater de la dynamique au niveau des différents intervenants en Belgique francophone, dans le secondaire, pour les élèves peu performants au niveau scolaire ou en difficultés d'adaptation:
jeune-->problème-->profs-->problème-->parents-->problème-->PMS-->profs-->parents-->jeune-->problèmes...
dans le meilleur des cas, si parents réactifs, consultation de spécialiste privé.
Je ne m'étendrais pas sur l'adaptation des grilles horaires, des méthodologies, des contenus ou du cursus...sur l'application de la pédagogie différenciée...c'est fatiguant à la longue!!!

J'ajouterais que je ne remets pas en cause; cela va de soi; la volonté de certains enseignants mais plutôt la formation  psychopédagogique générale, les objectifs des différents décrets ("mission", "inscription"...)et globalement de l'école, les évaluations (non certificatives, certificatives, externes, internes...), et évidemment les moyens (humains, matériels...)...qui concourent à la quasi impossibilité de mettre en œuvre une "si jolie brochure".

Désolée, j'ai quant même fini par m’énerver un peu