Lundi 3 décembre - Journée clinique EIP

Le programme de cette journée propose dans un premier temps de présenter l’actualité scientifique par l’exposé des modèles et des travaux les plus récents (entre autres le concept de créativité, les apports des neurosciences, les troubles psychologiques associés …), puis de poser clairement la question de la clinique spécifique, de la psychopathologie et du contexte sociologique dans lesquels le haut potentiel s’exprimerait. Dans un second temps seront discutés, sur le principe du contradictoire, les conséquences de ces évolutions dans l’évaluation psychologique, la reconnaissance, le suivi (éducatif, scolaire) et la prise en soins des enfants concernés.