La morale de l'histoire

@ pelot : oui et non.
Tu souffres, donc tu reflechit pourquoi, donc tu agis, donc tu en ressort plus fort.
Donc ce qui ne te tue pas te rends plus fort. Sinon, c'est la fuite, tu evite la souffrance, et tu n'as pas agit, et tu reste aussi faible.

Apres, on peut toujours eviter la souffrance. Penser que l'on doit faire souffrir pour pousser a agir est une erreur, il y a toujours une maniere douce.

La souffrance, l'acceptation de la souffrance, n'est valable qu'en l'absence de methode douce.

Fais le !

Suce ces p'tits Bleus ! a écrit:Fais le !

Très juste !

Ouaip, faut toujours savoir où poser la virgule !

Suce ces p'tits Bleus ! a écrit:Ouaip, faut toujours savoir où poser la virgule !

Je dirais même plus : faut toujours savoir où poser la virgule, un point c'est tout !

Comment ça, où poser la Virgule ?... :

; )

Kass a écrit:

Ou alors on écrit en français, où il y a moins d'ambiguïté déjà dans la syntaxe, parce qu'elle correspond davantage à une sémantique.

Kass a écrit:

Terrible !

Oh, on peut aussi écrire :
"venez manger, les enfants !"
ou bien :
"venez manger les enfants !"

Je crois que je voudrais leur inculquer la confiance en soi... Celle que je n'ai pas et que je n'aurai jamais

Celle qui fait faire des choses, qui fait tenter des choses même quand cela paraît impossible
Celle qui fait s'aimer et aimer les autres, celle qui emmène partout ou presque

Celle qui permet de s'affirmer et ainsi de ne pas être passif, ou victime
Celle qui donne la rage de se battre quand on est floué, ou victime, qui donne envie de vivre, d'avancer

Celle qui donne une légitimité aux erreurs, qui donne du courage, de l'envie

Au fur et a mesure qu'on avance dans l'âge, on met en route des conditionnements, des processus inconscients , tout ça tout ça.
Donc "enseigner" :
-Les notions de consciences, de paix, de libre arbitre
-des notions fondamentales sur le fonctionnement "de base" de l'être humain. Connaitre son propre fonctionnement aide à s'accepter.
Connaitre le fonctionnement des autres, aide à accepter les autres, et à se trouver une place parmis les autres, peu importe si notre différence est grande ou pas.
-la force de la volonté, qui nous aidera a choisir entre le bien et la facilité
-la curiosité , pour que l'enfant ai envie de s'épanouir, ai envie de travailler par lui même...
Je reprends mes études pour être prof "montessori" , et le but de la pédagogie c'est que les enfants se sentent aimés et aient envie d'apprendre par eux même. Le professeur n'ai qu'une guide, et l'enfant a naturellement une maturité d'esprit , que la plupart des gens n'ont pas avant 20 ou 30 ans ! De mon point de vue...

fift a écrit:Oh, on peut aussi écrire :
"venez manger, les enfants !"
ou bien :
"venez manger les enfants !"

On a vu de tout sur ce forum, mais un zogre, c'est la première fois ! Vite la modo !

C'est bien de réfléchir à tout ça avant.
Puis après on se dit : argh ! Si c'était comme dans les livres, s'il suffisait de le souhaiter... On a fait ce qu'on a pu et parfois c'était trop peu, parfois c'était trop. Et dire que maintenant va falloir entendre tout ce qu'on a raté.
J'espère en tout cas qu'ils auront pris la confiance en eux, en eux. Et l'autodérision. Et la passion. Et le courage. Et le désir...

Bien exprimer/gérer ses émotions.

Y a pas à dire, ça aide