Sur/sous diplômée => quel étude pour travaillé avec/pour des Z?

Suite à une envie de me réorienté. J'avais envoyé deux candidatures dans deux écoles, toutes les deux refusées.
- la première était une école normale pour devenir accueillante spécialisée (accueillant d'enfant jusqu'a 2 ans mais pour des enfants Asperger, autiste,..) on me le refuse car je suis SURdiplomée.
- Un autre école normale pour cette fois devenir instit préscolaire spécialisée (dans le rêve de devenir prof pour HP), cette fois on me signale que la formation pour l'éducation spécialisée de type 1à8 demande pas 3 ans en haute école mais 6 à 7 a l'université pour les cas spéciaux tel que les Aspi et HP et que donc je suis SOUSdiplômée.

Avez-vous des idées d'orientations d'études touchant aux enfants et plus spécifiquement aux Zébres, car j'ai tant manqué d'encadrement et de compréhension enfants que je voudrais a mon tour, essayer de faire qqch de ma vie pour les Zèbres

Edit : titre qui n'avait pas pris

je n'ai pas de réponses à tes questions mais tu devrais mettre un vrai titre,surtout pour ceux qui arriveront après et que les infos que tu pourrais obtenir pourraient intéresser.

Bah...je reprends des études en psycho, et je dois dire que même si je n'ai pas encore choisi de spécialisation, je m'intéresse bien à l'accompagnement des enfants précoces / adultes...(je sais pas encore si je me restreindrai à ça car je reste intéressée par beaucoup de choses)

(Etant une créative et ayant pas mal d'expé avec les enfants et les ados (et les adultes lol) sensibilisée à la question...je regrette pas ma réorientation qui va me permettre de me rendre utile de toute façon. Et qui me ressemble (pas de groupe, du calme, et de la bienveillance)

A part ça je ne sais pas trop quoi te dire...
Je suppose qu'il faudrait contacter des organismes et des associations du secteur.

Bonne continuation en tout cas !

vega a écrit:je n'ai pas de réponses à tes questions mais tu devrais mettre un vrai titre,surtout pour ceux qui arriveront après et que les infos que tu pourrais obtenir pourraient intéresser.

Et l'écrire sans fautes (désolée je ne peux pas m'en empêcher).

Sinon je ne sais pas si c'est une très bonne idée que des enfants surdoués soient accompagnés par d'autres surdoués...

Ce qui compte surtout, c'est que les personnes qui les accompagnent soient équilibées elles-même, surdouées ou non. (?)

+1avec Phèdre, équilibrées et ouvertes.

+2 avec Phèdre et Vega

Pas d'idée pour les études vers lesquelles te diriger, désolée.

+3

+ 4

Phedre a écrit:Bah...je reprends des études en psycho, et je dois dire que même si je n'ai pas encore choisi de spécialisation, je m'intéresse bien à l'accompagnement des enfants précoces / adultes...(je sais pas encore si je me restreindrai à ça car je reste intéressée par beaucoup de choses)

(Etant une créative et ayant pas mal d'expé avec les enfants et les ados (et les adultes lol) sensibilisée à la question...je regrette pas ma réorientation qui va me permettre de me rendre utile de toute façon. Et qui me ressemble (pas de groupe, du calme, et de la bienveillance)

En tout cas en Belgique, aucune formation n'existent en psycho pour les enfants et adultes précoces, il est juste possible en psycho clinique de faire son mémoire/stage/travaux sur les personnes précoces. Sinon, c'est un cours à option pour ceux qui sont en sciences de l'éducation. Et je suis en train de me renseigné sur ce cursus de sciences de l'éducation.

Et sinon +5

Bah voui ça voudrait dire de la recherche personnelle (travail, publications...), et la lecture régulière des avancées en neuro sur la question...En France aussi c'est surtout le Mémoire qui "spécialise"...(Pi Doctorat, etc...)

+6

Y a l'assoss Douance à Bruxelles où tu pourrais trouver des tuyaux sinon gratte un peu du côté des formations en gestion mentale qui pourraient t'intéresser (mme heneuset est une ancienne prof de math d'unif qui s'est reconvertie dans la recherche des processus mentaux, les gens qui calculent en couleurs etc...) courach!

cecci dit je te comprends tout de même bien...je traverse "la même phase" sur/sous diplômé, avec obligation de refaire et refaire encore ses preuves...

courage !! on "accepte ou non" les "jeux" (règles") de société, ici, et maintenant...moi j'accepte, en espérant être bien reçue...gloups

chironex a écrit:Y a l'assoss Douance à Bruxelles où tu pourrais trouver des tuyaux

Je suis en complète désaccord avec cette association au niveau de le discours élitiste et je crois pas qu'ils me répondront, même si cela fait plus de 3 ans que le problème à eu lieux.

chironex a écrit:(mme heneuset est une ancienne prof de math d'unif qui s'est reconvertie dans la recherche des processus mentaux, les gens qui calculent en couleurs etc...) courach!

Merci, tu a par hasard les coordonnée de cette dame?

phedre a écrit:cecci dit je te comprends tout de même bien...je traverse "la même phase" sur/sous diplômé, avec obligation de refaire et refaire encore ses preuves...

Et il faut arriver à faire ses preuves... et surtout arrivé à expliqué que surdoué ce n'est pas être un génie et c'est loin d'être facile... Bon courage à toi!

Je cherche... Pour info je n'ai jamais été personnellement à douance, une copine Z était enchantée

No comment.

Pour ce qui est des études, je ne vois que les deux grandes voies déjà citées: psychologie et pédagogie.

À court terme, tu pourrais faire une formation courte de coaching qui, ajoutée à ton expérience/parcours de surdouée, te permettra de commencer à bosser (ou bénévoler) dans le domaine tout en poursuivant tes études.

Mes deux euro-centimes.

chironex a écrit:Je cherche... Pour info je n'ai jamais été personnellement à douance, une copine Z était enchantée

Merci, j'espère que tu tomberas un jour dessus.

Pour ce qui est de ta copine, je la comprends ca fait un bien fou de rencontré d'autre Z, quel que soit l'association ou le forum par lequel on passe. Mais bon pas envie de revenir sur ce sujet alors


Je vais tenté le travail d'admission en pédagogie à l'UCL, car la psycho je sature rien que avec quelques cours... et que je pourrais peu etre faire cela en plus de d'autre étude. Car plus je rencontre des personnes du métier, plus je remarque que la plupart, on une envie de faire autre chose à côté.

Elphi, tu parles de formation en coaching? Tu connais des endroits où la suivre (correspondance ou autre)? Car comme la profession de coach n'est pas du tout protégée en Europe, je ne connais pas a proximité d'ou je suis une tel formation.

chironex a écrit:Je cherche... Pour info je n'ai jamais été personnellement à douance, une copine Z était enchantée

Merci, j'espère que tu tomberas un jour dessus.

Pour ce qui est de ta copine, je la comprends ca fait un bien fou de rencontré d'autre Z, quel que soit l'association ou le forum par lequel on passe. Mais bon pas envie de revenir sur ce sujet alors


Je vais tenté le travail d'admission en pédagogie à l'UCL, car la psycho je sature rien que avec quelques cours... et que je pourrais peu etre faire cela en plus de d'autre étude. Car plus je rencontre des personnes du métier, plus je remarque que la plupart, on une envie de faire autre chose à côté.

Elphi, tu parles de formation en coaching? Tu connais des endroits où la suivre (correspondance ou autre)? Car comme la profession de coach n'est pas du tout protégée en Europe, je ne connais pas a proximité d'ou je suis une tel formation.

Hatshepsout, Je pense que ton désir de travailler avec des enfants est à creuser. Ma fille qui est aussi Zébrée que moi, qui est en âge universitaire, a déjà changer 3 fois d'avis... Bref, on a trouvé que le métier d'éducatrice de jeune enfant, qui se passe en crèche demande des compétences pédagogiques, psychologiques et créatives tout à fait intéressantes. Je pense que tu devrais être moins sélective et spécialiste. ratisser large et développer des compétences particulières en interne, de ce fait tu obtiendra surement la mutation vers le poste que tu veux plus facilement de l'intérieur. Le concours pour les écoles d'EJE, moi je trouve très bonne l'idée de bosser avec les 0/7ans, est niveau Bac et les inscriptions sont entre sept et janvier. Pourquoi te mettre dans un ghetto de spécialisation ingérable ensuite pour trouver un poste?
Ces études sont accessibles et moins soulantes que l'université, c'est en alternance(en 2ans je crois), c'est le compromis qu'on a trouvé avec mon ainée dégoutée de la Fac. regarde ce type de truc c'est en plus des métiers en tension, qui recrutent.

Merci pour l'idée Angie1450, malheureusement en belgique nous n'avons pas cette formation, il s'agit d'une formation d'éducateur qui concernent les personnes de 0 à 100 ans.
Mais tu me donnes quelque idée, je vais me renseignée

Sinon orthophoniste c'est cool, varié, pas de patron quand on en veut pas + choix des horaires, choix de la patientèle (gosses, pas gosses...), choix du papier peint ou de la peinture, choix d'à peu près tout, niveau de vie assez aisé, et on peut même aller sur ZC, msn, etc... entre deux patients
Faut juste ne pas trop aimer bouger de son fauteuil en cuir à roulettes Ah et aussi savoir ne pas se faire bouffer par les gens

(concours hyper hard et études chiantes à mourir en revanche, mais ce ne sont que 4 petites années à passer, moins en Belgique me semble-t-il)

Phedre a écrit:Bah...je reprends des études en psycho, et je dois dire que même si je n'ai pas encore choisi de spécialisation, je m'intéresse bien à l'accompagnement des enfants précoces / adultes...(je sais pas encore si je me restreindrai à ça car je reste intéressée par beaucoup de choses)

(Etant une créative et ayant pas mal d'expé avec les enfants et les ados (et les adultes lol) sensibilisée à la question...je regrette pas ma réorientation qui va me permettre de me rendre utile de toute façon. Et qui me ressemble (pas de groupe, du calme, et de la bienveillance)

A part ça je ne sais pas trop quoi te dire...
Je suppose qu'il faudrait contacter des organismes et des associations du secteur.

Bonne continuation en tout cas !

Je serais vraiment très curieuse de discuter avec vous. En effet, je pense à reprendre mes études de psychologie et je voulais avoir votre avis, le cheminement qui vous a mené à reprendre cette voix, etc.

Bonjour a tous
justement je suis dans la même situation délicate. Je suis actuellement en mathsspé et je me suis apercu que la formation d ingenieur dans une boite avec plein de monde et tout ca ne me correspondait pas du tout. Je me demandais donc si quelqu un parmi savait si on peut faire son ecole d ingé ( pour pas perdre le travail de la prépa et n pas avoir de sentiment d echec auquel je suis je crois très sensible... pas assez confiance en moi) et suivre une fac de psycho en même temps??

Je ne sais pas si tu pourras aller au bout de ton école d'ingé, entre la psycho qui semble t'intéresser (mais ça ne serait pas simplement l'attrait de la nouveauté ?) et un boulot d'ingé qui te barbe déjà (mais n'est-ce pas les non-zèbres qui te barbent ?) ...

siamois93 a écrit:Je ne sais pas si tu pourras aller au bout de ton école d'ingé, entre la psycho qui semble t'intéresser (mais ça ne serait pas simplement l'attrait de la nouveauté ?)...

non ce n est pas uniquement l'attrait de la nouveauté, ca fait deja un temps que j y pensais mais je n en etais pas sure notamment a cause de la vision très ellitiste de mon pere... il n aurait même pas ete question de faire psycho  D autant plus que dans cette profession j aurai sans cesse des choses à apprendre, ma pensée évoluera au fil des personnalités que je pourrait rencontrer et j aurai enfin le sentiment d être utile pour quelqu'un:D 

siamois93 a écrit: et un boulot d'ingé qui te barbe déjà (mais n'est-ce pas les non-zèbres qui te barbent ?) ...

par contre la oui tu as totalement raison, j ai un peu honte de le dire mais les non-zebres souvent m ennuient,   je ne suis pas capable de travailler en groupe, ou je vais trop vite et je trouve que tout traine ou je m arrête pour tout revérifier et ce sont les autres qui m attendent. Pareil ne serait ce que pour les discussions il n y a jamais d harmonie entre nous. Enfin je pense que je ne supporterai pas l atmosphère d une boite avec justement patron, collègues etc et ce que j'y ferait ne me passionnera pas

Zèbron a écrit:

siamois93 a écrit:Je ne sais pas si tu pourras aller au bout de ton école d'ingé, entre la psycho qui semble t'intéresser (mais ça ne serait pas simplement l'attrait de la nouveauté ?)...

non ce n est pas uniquement l'attrait de la nouveauté, ca fait deja un temps que j y pensais mais je n en etais pas sure notamment a cause de la vision très ellitiste de mon pere... il n aurait même pas ete question de faire psycho  D autant plus que dans cette profession j aurai sans cesse des choses à apprendre, ma pensée évoluera au fil des personnalités que je pourrait rencontrer et j aurai enfin le sentiment d être utile pour quelqu'un:D 

siamois93 a écrit: et un boulot d'ingé qui te barbe déjà (mais n'est-ce pas les non-zèbres qui te barbent ?) ...

par contre la oui tu as totalement raison, j ai un peu honte de le dire mais les non-zebres souvent m ennuient,   je ne suis pas capable de travailler en groupe, ou je vais trop vite et je trouve que tout traine ou je m arrête pour tout revérifier et ce sont les autres qui m attendent. Pareil ne serait ce que pour les discussions il n y a jamais d harmonie entre nous. Enfin je pense que je ne supporterai pas l atmosphère d une boite avec justement patron, collègues etc et ce que j'y ferait ne me passionnera pas

je crois que beaucoup de gens ayant souhaité faire psycho ont subi quelques pressions ou autres avertissements sur le fait que c'était mal payé, sans débouchés, etc.
Après je crois qu'il faut suivre ses propres envies !

Pour les non zebres je pense que tu n'es pas seul dans ce cas je crois. Après je pense qu'il y a aussi pleins de non zebres interessant, mais enfin par rapport au nombre de non zebres qui ne captent pas forcément notre attention, le pourcentage n'est pas si élevé

Après une découverte à trente neuf ans de ma zébritude, je me trouve dans une situation similaire à celle d'Assez de soupe qui a lancé le débat en 2010: vouloir travailler pour les zèbres en difficultés.
Mon expérience d'éducateur technique en chantier d'insertion me place à l'orée d'un projet éducatif d'insertion professionnel adapté aux zèbres, j'aimerai beaucoup avoir vos avis sur un projet qui permettrait
d'accompagner ces adultes qui découvrent leur zèbritude et constatent les dégâts d'une vie dans un costume de non zèbre. Ce projet pourrait aussi aider des zèbres en recherche d'une orientation professionnelle qui ait du sens... 

fantôme a écrit:Après une découverte à trente neuf ans de ma zébritude, je me trouve dans une situation similaire à celle d'Assez de soupe qui a lancé le débat en 2010: vouloir travailler pour les zèbres en difficultés.
Mon expérience d'éducateur technique en chantier d'insertion me place à l'orée d'un projet éducatif d'insertion professionnel adapté aux zèbres, j'aimerai beaucoup avoir vos avis sur un projet qui permettrait
d'accompagner ces adultes qui découvrent leur zèbritude et constatent les dégâts d'une vie dans un costume de non zèbre. Ce projet pourrait aussi aider des zèbres en recherche d'une orientation professionnelle qui ait du sens... 

Je trouve ça génial !
De quelle manière souhaites tu t'y prendre? Comment comptes tu communiquer sur ce projet, le mettre en place?

Hello Harley Quinn,

Pour le moment, je travaille sur un livre pour expliquer mon approche éducative: j'y présente le pourquoi de ma démarche, ma propre expérience de papa de zèbres qui se découvre zèbre et des réactions, commentaires anecdotes de Personnes Atypiques dans l'Intelligence et l'Emotion (APIE: acronyme proposé par Jean François Laurent, dans le livre Be APIE) que je connais. Muni de ce moyen de communication, je proposerai un projet éducatif adapté aux zèbres en difficulté, à différents interlocuteurs (institutionnels, associatifs...). Bref du boulot en perspective. Mais je viens sur ce forum pour voir si ce genre de projet peut intéresser suffisamment de Zèbres ( ceux que j'ai rencontrés sont intéressés, mais fuient les projets collectifs tout en étant intéressé par une certaine forme de reconnaissance (non "piègeante") Concrètement, pour le moment, j'ai créé un blog pour proposer de réagir à des thèmes où exprimer des idées pour enrichir mon livre et aiguiller mon projet éducatif vers le forme la plus pertinente...
à ta disposition pour d'autre questions sur le sujet 

[quotinvestissemente"]Hello Harley Quinn,

Pour le moment, je travaille sur un livre pour expliquer mon approche éducative: j'y présente le pourquoi de ma démarche, ma propre expérience de papa de zèbres qui se découvre zèbre et des réactions, commentaires anecdotes de Personnes Atypiques dans l'Intelligence et l'Emotion (APIE: acronyme proposé par Jean François Laurent, dans le livre Be APIE) que je connais. Muni de ce moyen de communication, je proposerai un projet éducatif adapté aux zèbres en difficulté, à différents interlocuteurs (institutionnels, associatifs...). Bref du boulot en perspective. Mais je viens sur ce forum pour voir si ce genre de projet peut intéresser suffisamment de Zèbres ( ceux que j'ai rencontrés sont intéressés, mais fuient les projets collectifs tout en étant intéressé par une certaine forme de reconnaissance (non "piègeante") Concrètement, pour le moment, j'ai créé un blog pour proposer de réagir à des thèmes où exprimer des idées pour enrichir mon livre et aiguiller mon projet éducatif vers le forme la plus pertinente...
à ta disposition pour d'autre questions sur le sujet [/quote]

j'aimerais beaucoup aller consulter ce blog et (si c'est possible) exprimer des idées!
Quel investissement attends tu des "zèbres" pour ton projet?

A vrai dire je n'attend pas d'investissement particulier, j'attend plus que ceux qui participent tirent directement partie de cette participation, je ne veux pas créer d'illusions ou de faux espoirs, ce n'est qu'un projet dont l'élaboration me profite. En gros, cela m'est utile dans mon cheminement personnel et j'espère que cela peux servir à d'autres.
Pour le blog, il est privé pour le moment et accessibles à des personnes que je connais. Pas respect pour ceux qui sont dans l'aventure, je préfère ne pas te le communiquer pour le moment, mais avec des questions de ton choix, je peux t'apporter certains éléments du contenu (le pourquoi du projet, mon environnement de travail...)