Mes enfants : je les aime si fort!!! et pourtant ils me tapent tellement sur le système!

Dauphin a écrit:
Alors ça c'est s'il n'y en a qu'un de puni ou pas?
Pour moi, 1,2,3,4,... c'est pareil: chacun se mêle de ce qui le regarde, sous peine de punition! Et l'éducation c'est le rôle des parents...!
Pas question non plus de couper la parole... ou de penser que tu peux tout gérer sous prétexte que tu as 2 oreilles!!! Moi je leur disais: 2 oreilles (yeux, bras,...) mais un seul cerveau pour tout faire fonctionner!

Oui, le rôle de l'éducation revient aux parents... mais j'ai beau le dire, c'est facile pour eux de glisser de petits mots en même temps...
Quant à Eddie, à 2 ans, il ne le fait pas de manière intentionnelle : il va voir pourquoi son frère est puni... je le trouve trop jeune pour le punir de cette démarche, non?
Couper la parole, gros cheval de bataille avec Lino (qui adore produire des sons aigus lors des conversations d'adultes...)! On y travaille, mais on n'est pas super efficace, il faut le reconnaître. On a commencé trop tard je pense...

Dauphin a écrit:
ça viendra...avec le temps!...ils sont encore petits...et s'ils sont Z, ils ont déjà bien assez de leur hypersensibilité à gérer!!!

Ne parle pas de malheur!

En fait, les activités manuelles est la meilleure source de détente pour moi... mais la relaxation (et ses dérivés) semblent faire partie de l'urgence dans mon cas! lol

Ben c'est pas relaxant les activités manuelles?
T'as pas plein de mamies sous la main qui pourraient t'apprendre qqch qui t'intéresse?
Je m'étais mise au point de croix, moi (une collègue m'a montré, et hop!)!!! Pour la petite histoire, me suis enfoncé le chas de la 1e aiguille que j'ai manipulé!!! sic

Euh: j'en ai 4 moi!!! Tous Z!!!

Couper la parole, gros cheval de bataille avec Lino (qui adore produire des sons aigus lors des conversations d'adultes...)! On y travaille, mais on n'est pas super efficace, il faut le reconnaître. On a commencé trop tard je pense...

Pas forcément, il y a aussi des phases d'opposition...+/- élaborées!

Dauphin a écrit:
Au fait: et le périscolaire?...tu pourrais avancer ton taf à l'école, ne t'y remettre qu'après le coucher ou au moins le repas?...

On les laisse le matin vers 7h30-8h et je les récupère vers 17h30 (au + tôt)... je ne me vois pas leur imposer davantage.

Pour avancer mon taf, je suis une chieuse... et ne peux travailler qu'au calme, chez moi, avec mes outils et ma concentration...... mais toujours quand les enfants sont couchés, je me consacre 100% à eux jusque là!

il va voir pourquoi son frère est puni... je le trouve trop jeune pour le punir de cette démarche, non?

Il peut venir te voir pour ça: tu peux répondre à ses questions, il peut comprendre qu'en allant voir son frère, il contrarie ta punition.
La version fraternelle peut attendre la levée de la punition...ce qui peut être + porteur d'ailleurs si le grand a compris le sens de la punition: c'est mieux qu'il explique cela plutôt que ses émotions rageuses lorsqu'il "bute" encore sur le sujet de discorde...!

Dauphin a écrit:Euh: j'en ai 4 moi!!! Tous Z!!!

Ouais mais toi t'es vraiment bizarre!

Blague à part, je n'espère pas! Mais je reste attentive...
Moi je ne suis pas diagnostiquée, si ça se trouve, je suis normale avec un fonctionnement bizarre ;o)))
Allez, je vais consacrer un peu de temps à mon homme ;o)
Bonne soirée!
La récalcitrante... à me relire, j'ai l'impression que je peux signer ainsi... non?

ébullitionnelle sensible a écrit:

Dauphin a écrit:
Au fait: et le périscolaire?...tu pourrais avancer ton taf à l'école, ne t'y remettre qu'après le coucher ou au moins le repas?...

On les laisse le matin vers 7h30-8h et je les récupère vers 17h30 (au + tôt)... je ne me vois pas leur imposer davantage.

Pour avancer mon taf, je suis une chieuse... et ne peux travailler qu'au calme, chez moi, avec mes outils et ma concentration...... mais toujours quand les enfants sont couchés, je me consacre 100% à eux jusque là!

Ouais, ça leur fait des bonnes journées...temps partiel pour ton (ta) 3e???...sans lésiner!!! : 50 maxi, et encore après une période de congé parental!!!

Ouais mais toi t'es vraiment bizarre!

non, Z!

Dauphin a écrit:

il va voir pourquoi son frère est puni... je le trouve trop jeune pour le punir de cette démarche, non?

Il peut venir te voir pour ça: tu peux répondre à ses questions, il peut comprendre qu'en allant voir son frère, il contrarie ta punition.
La version fraternelle peut attendre la levée de la punition...ce qui peut être + porteur d'ailleurs si le grand a compris le sens de la punition: c'est mieux qu'il explique cela plutôt que ses émotions rageuses lorsqu'il "bute" encore sur le sujet de discorde...!

Je lui demande de partir mais ne le punis pas. C'est juste que c'est souvent simultané à la punition du grand donc pas si facile que ça à gérer...

La récalcitrante

J'aurais plutôt mis:
la perfectionniste
..."qui ne lâchera aucune ficelle"...

Dauphin a écrit:
Ouais, ça leur fait des bonnes journées...temps partiel pour ton (ta) 3e???...sans lésiner!!! : 50 maxi, et encore après une période de congé parental!!!

On a pensé à un autre 80% pour moi, on a demandé à la sécu si on pouvait cumuler au sein du même foyer, on n'a pas bien compris la réponse... il faut qu'on creuse... d'autant que pour mon boulot (je bosse dans le spécialisé), ce n'est pas simple de louper des jours, il y a pas mal d'infos qui circulent au compte-goutte... et surtout, c'est une vraie entreprise politique, être absent revient à "avoir tort".... Mais bon, une journée entièrement seule, je pourrais faire mon boulot de la semaine et p'tet des extras (courses et/ou ménage). Faut aussi s'en sortir financièrement, on a un gros crédit maison...

Le congé parental, non, ça ne me tente pas. Je me sens envahie par le taf mais j'ai besoin de m'occuper l'esprit aussi en dehors de la maison. Et puis les "lâcher" vers 4 mois, je trouve que c'est bien pour la maman et le bébé, même si c'est dur...

Dauphin a écrit:

La récalcitrante

J'aurais plutôt mis:
la perfectionniste
..."qui ne lâchera aucune ficelle"...

Oui, le perfectionnisme me ronge... vous avez des trucs et astuces pour réussir à "bâcler" (le terme est un peu fort mais c'est ainsi que je le vis si je ne peaufine pas) ce que vous entreprenez?????

On a pensé à un autre 80% pour moi, on a demandé à la sécu si on pouvait cumuler au sein du même foyer, on n'a pas bien compris la réponse... il faut qu'on creuse...

normalement oui, mais c'est la cafque tu dois voir pour ça!

Moi c'était pas la PAJE...mais le cumul était possible, on ne pouvait pas toucher plus de la somme totale d'un congé parental taux plein, bref 2 80% ou même 2 50% rentrait dans les clous!

Oui, le perfectionnisme me ronge... vous avez des trucs et astuces pour réussir à "bâcler" (le terme est un peu fort mais c'est ainsi que je le vis si je ne peaufine pas) ce que vous entreprenez?????

OUI, bien sûr:





4 gosses!!!!!!!!!!!!

Obligée de relativiser et de prioriser sacrément tes objectifs, avec eux...
Tu les veux en congés?????????, Lol, en même temps, ma dernière a 9 ans (j'en suis ravie, crois-moi!!!).....c'est presque plus du jeu!!

"4 gosses" LOL

prioriser : au niveau de mon boulot, je me suis nettement améliorée, crois-moi!!! mais j'ai besoin de bien faire, dans tous les cas. La seule chose, c'est que je ne m'autorise plus à perdre du temps.

9 ans, ouaip, mais tu as les devoirs en plus pour les 4!?

Pour la CAF, merci... il faut qu'on se colle aux calculs. Je n'y connais rien. Je ne sais même pas quand ça se demande à l'éducation nationale ni comment...! il faut que je creuse vraiment!!!

éduc-nat, c'est fonctionnaire: donc ça doit être un mois de préavis si tu es encore en congé mat, 2 mois ds les autres cas...
Ah, les devoirs...et les rapports avec les employés de l'éduc-nat...toute une histoire!!!
Bref mon grand est parti en apprentissage cuisine: il s'est débrouillé pour trouvé une branche où les diplômes on s'en carre plus que des expériences et des recommandations...joli pied de nez!
Ma fille est quand même assez autonome pour ses devoirs (OUF!!!!!!)...mais bon, me demande si elle va pas avoir droit au RV chez l'ergo...?
Les 2 "clônes" (enfin un peu moins maintenant!) sont dyspraxiques, et c'est le seul truc entendu par le collège pour adapter, ce qu'ils nomment la pédagogie!...sans être pour autant suivi de beaucoup d'effet! Surtout qu'avec leurs rayures, ils ont quand même une totale incapacité à les voir en difficultés... Bref du coup, c'est hard, ils ne feront pas de vieux os non plus côté enseignement général...! J'espère qu'ils exploiteront la voie technologique...@suivre...

mp envoyé

Dauphin a écrit:éduc-nat, c'est fonctionnaire: donc ça doit être un mois de préavis si tu es encore en congé mat, 2 mois ds les autres cas...
Ah, les devoirs...et les rapports avec les employés de l'éduc-nat...toute une histoire!!!
Bref mon grand est parti en apprentissage cuisine: il s'est débrouillé pour trouvé une branche où les diplômes on s'en carre plus que des expériences et des recommandations...joli pied de nez!
Ma fille est quand même assez autonome pour ses devoirs (OUF!!!!!!)...mais bon, me demande si elle va pas avoir droit au RV chez l'ergo...?
Les 2 "clônes" (enfin un peu moins maintenant!) sont dyspraxiques, et c'est le seul truc entendu par le collège pour adapter, ce qu'ils nomment la pédagogie!...sans être pour autant suivi de beaucoup d'effet! Surtout qu'avec leurs rayures, ils ont quand même une totale incapacité à les voir en difficultés... Bref du coup, c'est hard, ils ne feront pas de vieux os non plus côté enseignement général...! J'espère qu'ils exploiteront la voie technologique...@suivre...

Je ne fais pas partie du bon clan lol!

Effectivement, on est vraiment à la ramasse pour adapter l'enseignement aux profils atypiques.
Perso, c'est différent car j'enseigne dans un établissement spécialisé (mais je n'ai pas passé ma spécialisation pour cause de rythme à suivre pendant un an!) et là-bas, c'est la guerre pédagogie/éducatif et on la perd largement (on n'est que 3 instits! pour environ 30 éduc). C'est donc l'inverse : aucune reconnaissance de la pédagogie ("ça ne sert à rien"...) / dans l'ordinaire, c'est pas assez d'adaptation mais une priorité clairement posée dessus. Existe-t-il le juste milieu? J'aimerais savoir où pour aller y bosser!
En tout cas, pour tes rayés, ça ne doit pas être évident du tout... ils n'ont pas eu d'autres diagnostiques posés qui leur permettraient d'avoir d'autre aménagements? (un ordi, un AVS...!?)

Leur précocité n'a jamais été reconnue côté pédagogie...

si, si justement: 2 dyspraxiques avérés (parce que gros doute sur le 1er, et interrogation pour la 4e!)...mais justement, même avec ça, les changements sont loin d'être sensibles...

Ce qui m'agace, c'est la non prise en compte, il faut toujours qu'ils se permettent d'avoir un avis tranché et de ne suivre que ça... toujours faire "plier"...on dirait l'armée parfois, avec sa dépersonnalisation! En étant fermé aux explications extérieures...

Bref Samuel n'a des photocopies qu'en histoire... Nathan doit les demander en Français (la prof risquant d'oublier), sinon...,... C'est à eux de se manifester, se prendre en charge, alors que dans la dyspraxie, il y a un défaut d'organisation, de planification et d'intégration des automatismes... Un vrai non sens! Et évidemment, je n'ai de retour que le leur...je dois donc me battre pour avoir des infos, mais je ne peux matériellement pas prendre des RV hebdo avec leurs profs...et les devoirs ne sont pas forcément toujours mis en ligne...quant aux leçons...!!! Je dois aussi me battre pour les devoirs, la fatigue journalière aidant...

C'est vraiment pas contre qui que ce soit (mais je ne comprendrai jamais cette façon de s'entêter, de toujours croire avoir raison, en omettant les "signes" qui ne concordent pas...manque d'objectivité, de relativité, de vision globale, de partenariat avec la famille surtout!!! La famille ne doit servir qu'à abonder dans leur sens (tjs pour rallier le gosse à la bonne façon d'être...!), quitte à oublier son libre arbitre, ses points de vue voire ses besoins...

C'est pas comme ça que ça va avancer!

D'un autre côté, comment leur faire comprendre qu'un enfant a des difficultés lorsqu"il a une compréhension brillante, voire fulgurante des sujets? une finesse sans nom? que la fatigue, même lui ne peut la repérer (il a grandi scolairement avec!)...

Bref, ça fait 6 mois que j'attends AVS et ordi pour n°2, le dossier de n°3 attends la commission...

J'ai quand même réussi à faire changer l'opinion des profs sur mon fils (diagnostic fin 4e car le Z sait s'adapter!!!)...en 6 mois, et éviter une mauvaise posture à l'autre (diagnostic 2e trimestre 6e, vu les connaissances acquises sur le sujet!)

Pour ma fille, les interrogations se posent au regard des difficultés scolaires localisées dans des matières "typiques"... mais pas de soucis à l'école pour l'instant. Elle revit là-bas (changement pour le village d'à côté l'an dernier) car harcèlement et maltraitance (de la part des camarades) avec non prise en charge efficace de la part des instits...bref elle était plus que minée, là j'ai retrouvé ma petite fille!...la pédagogie lui permettant d'être "tranquille", favorisant les soutiens entre élèves et les actes "civils"!

[/quote]C'est donc l'inverse : aucune reconnaissance de la pédagogie ("ça ne sert à rien"...)[quote]

Pour moi la pédagogie c'est la manière d'enseigner...pas les moyens utilisés pour...
une photocopie ou un ordinateur est un moyen

Certains élèves ont besoin d'une autre pédagogie que celle qui convient à la plupart...sans pour autant devenir des chronivores... ce ne sont pas toujours les mêmes élèves, pour toutes les mêmes matières ou sujets!...
S'ils ont compris , pourquoi leur imposer une réitération multipliée? quel intérêt? C'est comme si on devait repasser le permis avant de prendre le volant...à chaque fois!...Pourquoi ne pas les laisser creuser un peu ... ou se divertir silencieusement (pour le respect du groupe?)

Bref, c'est peut-être mon côté Z qui ressort...

@ l'inverse, je ne vois pas pourquoi l'enseignement devrait ne pas être important en IME ou autre (je sais pas où tu bosses!)...cela peut permettre une ouverture d'esprit, un maintien ou développement des acquis aussi...bref les enfants ont tout à y gagner, ou du moins vraiment rien à y perdre!!!

coucou,
alors...je suis maman divorcée de 2 enfants, fille de 10 ans et garçon de 6 ans. A la maison, c'est...
alors, oui, les miens se tapent dessus et s'insultent et moi je fais pareil, je crie parfois comme une malade. Je pense que ce n'est pas bien de crier parce qu'après ils recopient et on n'est plus en droit de leur dire de ne pas le faire.
Je vais te donner de bons conseils, qui sont bien entendu plus facile à dire qu'à appliquer! perso, en plus étant seule, je n'y parviens que rarement.
Mais avant tout je te conseille l'EFT. C'est une méthode de gestion du stress sur les points d'acupuncture version sans aiguilles. Si tu veux plus de détails je t'expliquerai. En tout cas, moi, ça m'a apporté un soulagement immédiat quand je l'ai fait et c'est une habitude qu'il faudrait que je prenne.
Partant de ça, comme tu es moins frustrée après une séance maison de 5 min, tu peux affronter tes petits monstres de façon plus sereine.
L'idée c'est d'adapter la punition au caractère et aussi à l'âge. Au risque d'en choquer certains (désolée, je n'ai pas lu tous les commentaires), je suis pour la fessée tant qu'il ne s'agit pas de la donner de manière abusive ou pour se défouler. Moi, j'en ai pris quelques une et je n'en suis jamais morte. D'ailleurs, je n'en ai même pas de véritables souvenirs! comme quoi, ça n'a rien d'un traumatisme!
Un parent qui discipline son enfant est un parent aimant, quoiqu'en disent certains psy ou bureaucrates qui feraient bien d'aller se confronter à la réalité d'un poste de police.
Un enfant en bas âge n'est pas capable de raisonner, aussi, à cet âge, une fessée ou une punition suffisent. Mais tu peux les accompagner d'un ferme mais calme "ici, c'est moi qui décide", "tu n'es pas en droit de...(taper ton frère)", "il y a des règles à respecter". L'enfant a besoin d'une autorité, ça le rassure et l'aide à se construire sainement.
Il y a aussi le traditionnel, "tu le mords, je te mords", qui généralement évite les actes de récidive (j'ai testé avec la claque que j'ai reçu de ma fille il y a quelques années). Bien entendu, pas question d'aller jusqu'au sang!
Plus tard, tu peux commencer à expliquer, à faire raisonner, à jouer sur les sentiments. Perso, je leur fais écouter la chanson de Maxime le Forestier "mon frère" et quand vraiment je suis triste à cause d'eux je leur montre. Comme ça ils se sentent bêtes et méchants et culpabilisent face à leurs actes de cruauté envers leur gentille maman...
Après, tu adaptes en fonction de l'enfant. Certains sont plus "réceptifs" aux fessées, d'autres aux punitions.
Le truc c'est que quoique tu fasses, sois ferme et n'attends pas que ce soit leur père qui les discipline le soir en rentrant sinon tu feras sans arrêt les frais de son absence journalière. Et surtout, si tu fais les choses dans le calme tu verras que tu auras beaucoup moins le sentiment de culpabilité. Et ça c'est essentiel car les enfants le ressentent et n'hésitent pas à en jouer!
Dis-toi bien aussi quelque chose si tu ne veux pas être déçue: l'éducation se fait dans la répétition permanente. Tu n'auras jamais une paix durable avant qu'ils partent de la maison
Mais tous les efforts que tu fais seront payants sur la longueur
Enfin, même petits, associes-les un maximum à ta vie quotidienne. évites la télé sur des temps à rallonge, trop de sucreries qui les sur-excitent, instaure des temps de jeu où ils puissent se défouler sainement, et rituels à gogo au moment du sommeil :petit bain, ça fatigue, brossage de dents et lecture, bisous de la nuit (instauré par mon fils) et sois consciente qu'un enfant que tu disciplines sera heureux que tu le fasses (mon fils est déjà venu me remercier pour avoir pris une fessée, je sais c'est surnaturel mais vrai!) et tu vous rends service pour l'avenir.
Aller, courage! je suis avec toi!

Coucou

Je vois que tu vis un vrai combat pour chacun de tes 4 enfants... Ce ne doit pas être facile et tu as bien raison de ne rien lacher!!!
Le souci est souvent un sacré manque d'infos et de formations!!! Que ce soit dans le 1er degré ou dans le 2nd, franchement, on est très mal formé... et mal informé!
Les Z, je connais depuis quelques semaines... car on m'a mis sur la piste de part mon fonctionnement cérébral particulier... Sans quoi, on ne sait que par soi-même... et les sujets sont si vastes que même en lisant régulièrement, on ne peut pas tout savoir. Bref, la formation initiale manque de généralités (je dis ça dans le sens justement de "balayer" la majorité des sujets que l'on peut être amenés à rencontrer), de méthodologie et bien sûr de pédagogie. Ca reste trop... académique, disciplinaire...

Ca me semble fou qu'effectivement les moyens ne soient pas déployés de manière systématique pour tes enfants! (préparation de photocopies, récupération des leçons, aide méthodologique...) Quant à une prise en charge ordi et AVS, là, c'est toujours une question de moyens... ça m'agace...

Perso j'ai des souvenirs de ma scolarité très douloureux... petite : le manque de confiance en moi sur chaque bulletin ou commentaire et rêveuse, tête en l'air (je n'ai jamais eu de signe de surdouance, dommage!)... et plus tard, quand j'ai commencé à bricoler en classe pour tout simplement mieux écouter, on me voyait comme indifférente, laxiste, ... Les images... qui restent figées, et le manque de compréhension de soi-même qui nous empêche de démentir tout ça.
L'école, c'est un reflet de la société... avec tout ce que cette grosse machine rassemble de mentalités coincées, figées, fermées...

Je bosse effectivement en IME. Je parle de pédagogie dans le sens apprentissages dits "scolaires", enseignement quoi. Disons que chez nous, cela s'oppose au monde éducatif. Nous sommes perçus comme des instits de vieille école (ce qui est le cas de mes deux autres collègues pourtant spécialisés), noyés dans leur théorie, sans aucun sens pratique pour les jeunes en question et l'avenir qui leur est possible.
Les enfants sont très peu pris en charge en classe, ils vont principalement en ateliers (bricolage, cuisine, équitation, ranch, espaces verts, ...) qui ont, pour la plupart, des objectifs de bien-être ou occupationnels. Seuls deux ateliers ont un objectif de formation professionnelle (non diplômante mais censée préparer aux stages)... et encore, les groupes ne sont pas constitués que de jeunes dans cette démarche mais mélangés (mixage des publics, prise en charge individuelle... voilà leurs mots d'ordre!).
Moi, ça fait 3 ans que je me bats pour avoir des groupes cohérents, des groupes-classes selon les niveaux scolaires (bien qu'hétérogènes malgré tout!), le potentiel d'évolution, le rythme de travail (et autonomie / besoin d'accompagnement...) et l'orientation visée (pour les + 'vieux').
On me reproche de réunir des personnalités qui ne vont pas ensemble (j'ai d'autres priorités que celles des affinités entre les jeunes!), de favoriser la comparaison du travail (le travail de groupe exige de travailler ensemble... forcément! pour le 'conflit socio-cognitif', mettre en commun les procédures... etc!!!) et donc leur sentiment d'échec (on n'entend pas ma politique de droit à l'erreur). Après, en sortant, plein de jeunes orientés ne tiennent pas dans une équipe de travail ou un groupe (dans le cas des foyers occupationnels) parce qu'ils ne tolèrent pas les autres...
On me reproche aussi de donner le même travail (alors que très adapté à chacun!) et en gros, de demander des groupes constitués "pour mon confort". (Bah voyons!)
Bref, pas facile de défendre leur potentiel d'évolution, d'assumer mes exigences vis-à-vis d'eux (l'apprentissage de la persévérance, l'acceptation du regard des autres, la rigueur comme la ponctualité, le soin... qui pour moi ne sont que des compétences transversales qui leur servent dans bien d'autres domaines, dont je ne suis qu'un facteur!) d'expliquer ce que je fais en classe avec eux... (j'invite à venir voir, mais personne ne vient)
A savoir, le maximum d'heures de classe pour un groupe a été de 3 demi-journées par semaine (et ce fut un "privilège"!!!). Le minimum est de 1h30. Je trouve cela insuffisant, enfin pour nombre d'entre eux.
Après, selon les groupes, j'adapte mes exigences (ceux qui ont 16 ans, non lecteurs... et sont destinés au FO, je ne leur mets pas la pression!!! ça doit rester le plaisir de découvrir, de discuter, de travailler à leur rythme....). Le public est très très hétérogène. Il n'empêche que pendant 1 an j'ai eu 5 jeunes par tranche de 1h30 (sans retrouver un seul groupe identique dans la semaine) : 5 pathologies différentes (bien mixées : squizo avec hyperactif et trisomique....), 5 âges différents, 5 niveaux scolaires... autant dire que je n'ai fait que papillonner entre chacun en faisant du pseudo soutien scolaire...
Quant à l'ouverture d'esprit que tu évoques, là le taf est immense!!! c'est un IME perdu dans les bois, les jeunes ne se savent pas handicapés (le terme est tabou), à force de viser le bien-être et la sur-valorisation, on les enferme dans une image tronquée d'eux-mêmes, on les abandonne, on les "débilise" à mes yeux car on ne leur donne pas les moyens de progresser... on les enterre dans leurs pathologies. En tout cas, je ne crois pas qu'on essaie de les doter d'un maximum d'outils pour qu'ils soient les plus heureux possibles avec une place réelle dans la société (même en FO).

Bref, ceci est un autre débat... oups,je me suis encore emportée (voilà mon rapport au boulot, et encore, je n'ai pas dit le tiers du quart et vais éviter de me relire, je risque de surcompléter chaque idée!!!)

@aurore3813
Merci pour ton message

Merci aussi pour l'EFT. Je n'ai jamais entendu parler, mais je vais me pencher sur le sujet : ça semble simple d'application... et à la maison!

Côté fessée, je n'y parviens pas. Les qq claques données sur les mains ou même les donnant-donnant (un coup au frangin, idem) me rendent si coupable que c'est inefficace à souhait (je pleure alors ne suis pas très convainquante). Après, je ne juge pas, tant que c'est fait comme tu dis calmement (donc de manière censée, c'est un choix et non une réaction qui nous dépasse).

Le ton ferme "c'est moi qui décide"... on fait déjà. Lino dit parfois "non c'est moi", mais on le reprend fermement.

Jouer sur les sentiments... à vrai dire je ne l'ai pas encore exploré mais on me l'a déjà suggéré sur ce post ;o)

Côté autorité, chez nous, c'est équilibré, heureusement. Pas de parent qui prédomine le rôle autoritaire. Il prend p'tet plus souvent le relay quand je faiblis (notamment en raison de ma grossesse).

Je suis d'accord avec toi sur le travail répétitif et de longue haleine qui paie à long terme, j'en suis intimement persuadée... mais ce n'est pas ça qui rend la tâche aisée!!! C'est sûr, c'est plus simple de faire comme mon père, de céder aux caprices, de faire des secrets (mettant en cause d'autres adultes), de leur faire manger n'importe quoi à n'importe quelle heure... etc!!! ça me rend folle, c'est limite si il ne les incite pas à transgresser les règles!!! On se fâche souvent là-dessus.

La télé, on l'a virée... mais il y a tout de même 1h de DVD max /jour depuis mon milieu de grossesse. ça me repose... et j'essaie de partager le moment avec eux.
tous les rituels sont bien instaurés (sauf le bain, non systématique)

Merci et bon réveillon à tous!!!
Nous on espérait l'arrivée de bb3... mais encore un qui n'ira pas à l'école à 2 ans 1/2....... arg!

c'est génial! je trouve que vous avez l'air d'être de très bons parents, très équilibrés! félicitations à vous 2!
tu devrais par contre travailler sur ton problème de culpabilité. Avant de pouvoir leur faire comprendre que la fessée et la punition sont méritées il faut que tu t'en persuades toi-même; c'est essentiel!
en tout cas, bon courage, plein de bisous, je penserai fort à vous et au futur bébé!

Euh... on n'est pas si géniaux que ça... justement parce qu'on crie... enfin disons que mon homme arrive progressivement à faire pareil, à crier (et je lui demande de ne pas le faire, quand je suis "témoin" d'une scène de crise avec lui, je vois tous les défauts de réaction et lui demande de se calmer... moi qui m'agace bien plus vite. Mais avec le recul (ce à quoi je veux accéder plus vite!!!), c'est + facile...

Je ne culpabilise pas de punir, je trouve la punition nécessaire (même si je ne sais pas toujours quelle punition donner)... mais d'entretenir des rapports trop physiques (ça peut être de déplacer Lino de manière trop vive... en raison de l'énervement s'il est violent avec son frère...)

Je balise un peu... en raison du bébé qui va arriver en plus et à qui je veux offrir un cocon zen et bienveillant...!!!

BONNE ANNEE A TOUS ))

Et est-ce que lorsque tu débordes de stress tu t'en rends compte ?
Je n'y arrive pas à tous les coups, mais si je me concentre sur le fait d'être détachée, que je garde ça en tête, je peux ne pas me laisser gagner et prendre avec recul les hurlements et gesticulations de mon fils.

J'en profite pour lui parler calmement, pas le calme du "j'essaie de me contrôler en serrant les dents" mais le calme venant du fait que réellement ça n'est plus que du bruit pour moi et non du stress.

Je bosse le fait de détacher l'affectif de ses réactions "primaires". Ca n'est que des pulsions qui s'expriment, qui se recadrent d'autant mieux qu'on est calme (enfin je crois). Tant que je me dis que ce sont des sortes de soubresauts ça ne me touche pas ; je fais avec comme je ferais s'il avait de la fièvre.

Encore faut-il aussi préserver ses forces (autant physiques avec le repos que psychologiques avec une vie hors de ses enfants à mon sens, particulièrement une vie de couple ça aide beaucoup).

Bon courage !

Oui, je me rends compte lors des débordemets de stress...

Ce matin par exemple, ils ont été plutôt cool... Ils voulaient jouer à "poisson rouge", un site de jeux mimi pour enfants. On a sorti le 2è PC mais il fallait échanger les chaises... Ils se sont mis à agripper une des chaises. Je leur ai demandé à l'un de descendre, à l'autre de la lâcher... et boum, Eddie s'est cogné dans la table, Lino ne lâchait toujours pas. ça a fini en pleurs collectifs et les PC ont été fermés et confisqués pour la matinée. Moi, à la 3è demande chacun, j'ai fini par crier plus fort. Et une fois les larmes des gosses, j'ai été verser les miennes dans ma chambre pendant que papa gérait...
Ce que je n'arrive pas à supporter, c'est que ça bascule en un rien de temps... et à mes yeux, ça fout la matinée en l'air, ça souffle tout le positif, tout s'écroule, alors qu'il a s'agi de 1 minute de stress intense, de 5 minutes de pleurs sur une matinée. J'essaie de prendre du recul, de me calmer... mais je n'ai pas pu m'empêcher de m'isoler pour lâcher prise, exprimer par des pleurs ce qui auraient pu être des hurlements ou d'autres manifestations plus violentes (que je retiens pour l'instant, mais que je sens possibles, notamment des mots trop forts...)

Lino a été isolé dans sa chambre et Eddie est resté en bas (pas facile puisque leurs chambres sont en enfilade...). Depuis, je suis allée voir Lino calmement, lui demandant s'il voulait bien parler avec moi de ce qui s'était passé. Après m'avoir royalement ignorée, il a fini par me répondre "non". Alors je lui ai dit "bon, je descends, on parlera quand tu seras prêt". Mais depuis, Eddie est monté avec papa qui les a laissés jouer seuls là-haut "sans bagarre" à le demande de mon homme. Du coup, ce n'est pas encore réglé...

Je pense que je pourrais approfondir ta méthode. J'y arrive parfois mais vraiment pas à tous les coups, ça dépend notamment de l'intensité de la situation et de la "surprise" : si la pression monte doucement et que je la sens arriver, je pense me sentir davantage armée... mais je peine à vivre avec cette éventualité à chaque instant, cela m'empêche de "respirer", voire de vivre dans le sens où je ne peux pas me détendre du tout... et là, c'est sûr d'exploser plus fort encore. C'est en tout ça que je me sens coincée : si je l'anticipe je ne vis plus / si je ne l'anticipe pas je me sens débordée, envahie et désarmée face à la surprise et au retournement de situation.

Bref, mes pulsions émotives sont très difficiles à retenir... elles m'empêchent de trouver des solutions dans ma raison. J'ai encore bcp de boulot pour les dompter...

Oui, si je suis calme, je ne gère que mieux : mes réactions sont réfléchies, logiques, cohérentes et censées... et même bcp mieux mesurées.

Merci

Besoin urgent de repooooooooooooooooooooooooooos!!!!!!!!!!!!!!!!

lol!
Je vais accoucher d'un jour à l'autre... repos? je vais être à 15000 mètres sous terre pendant des mois avec 43 réveils par nuit (je vais allaiter) alors je fais comme je peux pour être reposée (je suis insomniaque à la base!!! eh oui, je cumule de nombreuses tares... celle-ci étant certainement la plus difficile!) avant le jour J...
D'ailleurs je pars tenter une sieste... mais ce n'est pas ma spécialité!!! tu verrais les rituels que je mets en place pour espérer y arriver (la bouillote est prête, les volets fermés, ma petite lecture sur la table de chevet et des gâteaux pour m'alourdir... en attendant le coup de barre qui m'emportera p'tet!)

Je n'ai pas le souvenir de n'avoir pas été fatiguée dans ma vie... je dois vivre avec... Pourtant, c'est bien moins pire qu'à certaines périodes de ma vie!
(ma mère est pareille, elle dort 2 ou 3 ou 4h par nuit, son cerveau turlupine aussi)

Allez, on y croit

Ben bon courage...
Pour l'allaitement: tu peux te faire prescrire un tire-lait électrique... et oui, ça se congèle aussi!!! Et laisser le papa gérer si t'as besoin d'un break!
Tes 2 "grands" vont peut-être "grandir" d'un coup avec l'arrivée du BB...ou tu arriveras peut-être à moins regarder l'h : après tout hors jours scolaires, un brunch ça a du bon, c'est sympa, ça t'évite de t'occuper d'un repas dans la journée...!

Je ne culpabilise pas de punir, je trouve la punition nécessaire (même si je ne sais pas toujours quelle punition donner)... mais d'entretenir des rapports trop physiques (ça peut être de déplacer Lino de manière trop vive... en raison de l'énervement s'il est violent avec son frère...)

Parfois c'est d'un contact physique limitant dont ils ont besoin...Mon 2e encore...avec ses presque 14 ans... le recherche aussi de temps en temps. Évidemment, à son âge, j'arrive à l'éviter...tout simplement en lui expliquant que je trouve cela dommage. Il faut le répéter... et parfois finir par dire que s'il n'y a vraiment que ça pour qu'il arrête, et bien il va réussir à l'avoir...mais réussir, n'est pas gagner: dans ces cas-là, tout le monde perd... C'est plutôt efficace!!! PS: j'ai pas attendu le passage de dizaine pour avoir recours à ce discours...le temps le rend efficient!!! Le temps de la répétition, le temps de la maturité...

Je balise un peu... en raison du bébé qui va arriver en plus et à qui je veux offrir un cocon zen et bienveillant...!!!

Un BB est directement branché sur sa mère...quoi qu'il se passe autour...

Eh bien au niveau de l'allaitement (j'ai déjà allaité les deux premiers... je bloque sur l'idée du tire-lait... j'ai réussi à tirer 2 bib en tout, mais j'ai détesté ça. C'est sûr que c'est une belle alternative, un brin d'indépendance possible... mais cette idée me gêne (pas celle de faire faire à papa, celle de 'tirer' mon lait). Bref, je l'ai toujours et vais retenter l'expérience.
Papa m'a toujours aidé, en amenant bébé au lit par exemple, pour que je n'ai pas à me relever... c'est bête mais moi ça m'aide bcp à me rendormir.

Bien d'accord pour le brunch dans la journée )

Moi aussi j'espère que son arrivée va booster les deux autres à grandir... mais on ne peut rien prévoir ;o)

Oui, bébé est branché sur maman... etje culpabilise pas mal de m'énerver car là aussi je sens mon gros bidon se crisper (pas une contraction, une crispation), je sais que je lui "offre" toutes mes émotions yoyo... mais je n'ai pas trop trop le choix à vrai dire... J'essaie de prendre sur moi mais ça passe par l'intérieur, donc par lui/elle... J'espère vraiment que mon état (grossesse) renforce ma sensibilité et que je serais plus sereine ou mieux armée ou plus énergique après, mais là encore, on ne peut rien prévoir.....?

Enfin, pour le contact physique, je prends bonne note. On en reparle quand ça arrive... mais lui n'en dit rien. Le temps aidera p'tet, on espère! lol

Ben en fait j'ai "appris" à me déconnecter de l'extérieur, beaucoup pendant ma 1e grossesse: beaucoup de soucis, donc stress permanent...résultats: suivi +++ entre 2e et 3e écho car petit bébé. Fallait être sûre qu'il continauait à grandir, et harmonieusement...
Bref, après les questions sur ma consommation de cigarettes, d'alcool, et de drogue...est arrivée LA question du stress... (c'est vraiment pas comparable à des disputes de fratrie!!!!)...voilà c'était ça...
Donc, dès que je sentais que "ça montait", exercices de respi, méthode Coué,etc...
Et ça l'a fait!!! (les vergetures aussi du coup!!!!), le petit bébé mesurait 51cm et pesait 3580g...comme quoi...quand le problème vient de moi et touche à l'intouchable... !

Ah toi aussi... Alitée pendant 3 mois pour Lino ; au repos dès 3mois 1/2 de grossesse pour Eddie ; et arrêtée à 5mois 1/2 pour bb3 + hospitalisée 5jours (et finalement il/elle ne vient pas! lol).
La question du stress... eh bien je n'ai pas réussi à y faire face. Pour Lino j'ai été très stressée. Pour Eddie au final j'ai pris mon mal en patience et avec Lino seul, c'était + cool. Pour bb3, je suis tombée des nues et étais super stressée (car au début pas de remplaçant, départ non prévu, en milieu de période scolaire, la cata pour une instit!) au moment de l'arrêt. Après 1 sem d'hosto, c'est mon homme qui "plongeait" alors que je tenais bien le coup, sachant qu'il FALLAIT que ça aille, que je lâche prise... mais les disputes des frangins (alors que justement il fallait que ce soit relax) m'ont fait remonter le stress... Mais bon, je me sens particulièrement à fleur de peau (en fait, je me sens très bien mais à la moindre contrariété, je suis totalement à plat... donc ne suis pas si bien que ça, enfin si, toute seule! lol) en cette fin de grossesse... d'autant que je voulais vraiment que bb naisse en décembre pour qu'il/elle aille à l'école + tôt... et c'est le même scénario qu'eddie (né le 3 janvier)... malgré descente bébé très tôt, bébé ne vient plus... Je relativise mieux... mais quand même, c'est un peu nul ce schéma qui se répète ;o). Il ne manquerait plus qu'il/elle vienne demain poru piquer THE date d'anniv de son grand-frère!!! lol
Et puis tu parles de vergetures... Eddie faisait 3.8kg, avec une grosse tête. Je te passe les détails, mais plus le temps passe, et plus je flippe.........

Bref, les mômes qui se battent en plus.... AAAAAAAAAAAARRRRRRRRRRRRRRRRRRGGGGGGGGGGGGG!
lol

Oui, je SAIS, y'a pas mort d'homme, au contraire!!! Finalement tout va pour le mieux et j'en suis consciente ) mais allez me dire ça quand les deux m'hurlent dans les oreilles en tentant de se mordre pour un tracteur alors qu'il y en a 15 à la maison....

étais super stressée (car au début pas de remplaçant, départ non prévu, en milieu de période scolaire, la cata pour une instit!) au moment de l'arrêt.

Alors là, c'est vraiment pas le cas de tout le monde: ma fille avait son "instit" du vendredi (la "principale" étant à temps partiel) qui avait des absences régulièrement non remplacées... et ce n'était vraiment qu'une question de RV, vu que les autres jours de la semaine étaient assurés...un vrai scandale!...Et en plus, tu te retrouves "coincée" avec ton/a môme, ou tu surcharges l'autre classe (déjà 24 élèves...). Bref, y'en a que ça chagrine pas le moins du monde...et qui te font quand même la mine de circonstance...Hypocrite en +!!!

J'ai jamais été coincée au lit, m'y suis mise souvent (plutôt divan d'ailleurs) pour n°3 car contractions tôt, et..., et... enfin bref, pas sans souci ni fatigue... Bref j'ai fini sur les hanches...parce que les genoux, c'est encore loin du compte!!!
Sinon, je n'étais pas trop stressée...d'ailleurs le repos et la parité (3)==> lui il faisait 3910g!
...mais j'ai eu du mal à l'expulsion que pour n°1, qui finalement était le plus petit des 4!

Le plan du "ben finalement, non, j'y reste...un coup classique"

Autre chose, côté "piquage" d'anniversaire...j'ai accouché de n°2 le jour de mes 24 ans... Au départ, c'est pas très plaisant, mais finalement ça ouvre une complicité...

Les instit... bah comme partout, il y a de tout ;o)

Alors, petite anecdote : Histoire de cumuler encore, nous avons eu besoin de la science pour faire des bébés et ça a été très très compliqué pour Lino car j'avais des absences que je ne pouvais pas prévoir (selon ovulations... et malgré boostage, les doc ne contrôlent pas tout) : ça a créé bcp de rejet de la part des parents d'élèves... Pourtant, je limitais mes absences à une demi-journée (je vivais à 172km de là, c'était mon premier poste!) et courais pour revenir pour l'aprem...
J'avais beau dire "rdv médical", ça ne passait pas...

Sinon lino faisait 33cm de tour de tête (mais avait le cordon autour du coup donc faisait le yoyo, pas simple!) et eddie 36.5cm!!! (il était juste... coincé dans mes hanches... "poussez encore!!! -bah il est pas sorti là!?!?" l'angoisse!!! j'ai tout donné... et ai évité les cuillères qui m'étaient réservées mais alors j'ai eu des douleurs de bassin après... bonjour!). Ce/cette dernier(e) a encore une tête plus grosse que la normale... d'où mon flippe!!!! et mon désir de le/la voir plus vite ;o) (d'autant que + on accouche vite, + longtemps on profite de bébé!!! mais bon, ils ont dû sentir les tensions : "finalement, j'suis mieux là" lol)

Pour l'anniv, suite au prochain épisode... mais pour l'instant, rien à voir avec Santa Barbara : ici, il ne se passe rien... on va re-remplir le frigo demain à ce rythme!!! lol
Dommage : le 02/01/2013, ça faisait 2+1 / 1+2 / 3, pas mal, non? M'enfin j'ai bien compris, C'EST PAS MAMAN QUI CHOISIRA! ok ok ok Dame Nature, je laisse faire... (tant que j'évite le déclenchement SVP!!!)
Bonne soirée

Fais donc tes vitres, tes sols,... pour éviter le déclenchement!...balade en marche en canard aussi (pour que la tête de BB stimule le col), peut-être un petit rallye en corse...allez j'arrête, je vrille!

Je comprends ton cas, pas le sien (elle était déjà enceinte,les absences étaient prévues dès le lundi, 1e grossesse donc loin du congé mater,..., et je ne connais aucun médecin qui ne consulte que le vendredi entre 8 et 17h30, pr faire + large...): les parents étaient remontés, je te dis que ça, en +, pas de bol, on la voyait la veille (elle remplaçait la directrice, en décharge): pas de signe de fatigue (j'étais bien + lessivée qu'elle) ou de douleur, toujours debout dans la cours,... J'ai même deviné sa grossesse avant qu'elle ne l'annonce (ces arrêts répétés m'ont mis la puce à l'oreille).
Elle a aussi annoncé "pour RV médical"après l'annonce de sa grossesse...sauf qu'elle avait déjà été absente au - 5,6 fois avant ... Bref elle n'a fait qu'attirer les foudres comme ça... et toujours un vendredi, donc toujours notre classe (ce2-cm1) alors que les lundi et mardi elle était en maternelle... Bref juste un roulement sur toutes les classes nous aurait suffit, en tant que parents, tout en continuant pour beaucoup, ou pas?, à trouver le système fort cavalier...!

Alors pour Eddie, j'avais TOUT essayé, tous les "trucs et astuces" d'Internet (manger épicé, faire des câlins, faire le ménage... j'ai passé le karsche....), résultat des courses : j'étais exténuée avant d'accoucher. J'en ai conclu que seul bébé décidait de la date.
Donc là, je bouge, je fais ce qu'il y a à faire, mais surtout pas plus... je voudrais essayer d'accoucher en forme pour the last time, enfin disons pas à bout de force en tout cas. Les nuits restent difficiles mais je compense par des essais de sieste qui au moins m'assurent des moments de détente.

Côté instit, bien sûr que certains abusent... je peine à comprendre d'ailleurs comment ils font... pour corriger tous les cahiers et copies pendant les heures de classe, pour tout faire "sur place" (rien à la maison!). Je ne vois même pas comment c'est possible. Après, ma conscience professionnelle et mon perfectionnisme délirant m'ont amenée à des situations de fatigue pas très "rentables" au final... Je suis à l'extrême opposé, et les extrêmes ne sont jamais bons. Maintenant, j'essaie de mieux m'organiser, de mieux prioriser et au final d'être plus efficace. Après, se doter d'outils aide et au début, on n'en a pas! M'enfin je n'arrive que très rarement à utiliser des outils tout prêts (et c'est tout mon problème) : je regarde tous mes outils pour une notion à travailler, je priorise (puisque je n'ai pas de "classe" à proprement parler mais des groupes) selon leurs besoins individuels et je "bidouille" tout!!! Je m'inspire de l'existant mais transforme forcément qqch, insère un exo intermédiaire, ajoute une petite situation de recherche, imagine une progression différente. Bref, une seule notion, j'ai déjà pioché dans 5 manuels / fichiers, et ai créé des exos persos... tu imagines facilement le côté chronophage de la chose. Mais rien à faire, je n'arrive pas à faire autrement. Le pire? Bah j'ai des bugs du coup... ça arrive que je n'aie pas repéré tel ou tel obstacle. Alors là, il faut savoir "improviser" (ce qui est difficile pour moi alors que indispensable à ce métier), arrêter une activité ou l'adapter là, tout de suite, au mieux. Le spécialisé me permet cette souplesse de manière plus simple (les séances sont courtes, les profils des élèves particuliers, les adaptations permanentes...) c'est plus simple de rebondir, enfin à mes yeux.
Bref, oui. Une nana qui est arrêtée un même jour, sur la même classe à plusieurs reprises... on peut avoir de sérieux doutes, je comprends...
Après, à mes yeux, un arrêt de travail ne permet jamais de savoir s'il est justifié ou non. Une fatigue se perçoit-elle chez quelqu'un? Moi ce sont les qq nuits complètes que je dors dans l'année où les gens me touvent "fatiguée" (j'ai les yeux bouffis quand je dors bien! lol) et puis on ne peut jamais tout savoir ou percevoir.
Mais bon, il est vrai que bcp de personnes abusent du système.... et je trouve ça d'ailleurs très révoltant!!!

Oui, révoltant d'abuser du système...

J'espère que ton accouchement se passera bien...voire que c'est déjà le cas!

Pour le congé mater: tu dois reprendre 18 semaines (si mes souvenirs sont bons quant aux chiffres)après la date d'accouchement, pas celle de la date prévue, mais de la date réelle... donc si la grossesse dure plus, la reprise ne s'effectue qu'après 18 semaines pleines...attention, le côté employeurs n'est pas toujours bien au clair avec ça

J'espère qu'Eddie était content de sa journée d'anniversaire...!

Coucou!!!!!!

Eh bien ton message était à peu de chose près à l'heure de l'arrivée de MARGOT ! ! ! 11h53 le 4 janvier
AAAAAAAAAAAAAAAAArg, ça fait mal par où ça passe! lol
Pas de péri, faut assumer, mais ce n'est pas si facile
En attendant, Margot est DOUUUUUUUUce. Bien entendu, elle confond le jour et la nuit, mais elle est très mignonne!!!
Et puis le congé pater a commencé, donc on se relaye bien, je peine moins les nuits, on sieste un peu en journée... c'est cool et calme (on sent le changement d'ambiance à l'arrivée des gars! lol)

Depuis, les garçons sont... un peu moins chamailleurs, ouf! Mais rien n'est gagné! Le grand refuse d'aller à l'école, le petit ne lâche pas papa devant chez la nounou... Ils jouent bcp ensemble mais s'accrochent encore de temps en temps (coups, morsures -à la mode maintenant-). Comme d'hab, il faut réagir vite pour stopper ascension, mais à deux, c'est plus facile!!!

Pas de jalousie repérée vis-à-vis de Margot, pour l'instant, que des élans d'amour (câlins chez lino, bisous bisous bisous chez eddie). Ah si, lino a tout de même dit "Margot est à la poubelle". Bon, on la connaissais celle-ci, c'était la même qu'il y a deux ans ;o)

On espère poursuivre dans cette voie...

Eddie aura donc toujours SA date d'anniv, et oui, il est très fier de dire "2 ans, grand Eddie!". Il réclame bcp d'autonomie ) reste à travailler la propreté qu'on a mise de côté à vrai dire...

A bientôt ))

Bienvenue à Margot!!!!

Perso, je m'attelais à la propreté quand les conditions météo étaient propice, donc en été (printemps au mieux) et surtout, pendant les vacances!!!...y'a pas de raison de se faire du mal !!!

Bien contente que tout ait l'air de se trouver une place plutôt sereine...

Mes Z n'ont jamais fait preuve de jalousie "directe": ils avaient en revanche un énorme besoin d'être rassurés quant à leurs relations avec leurs parents (surtout moi d'ailleurs!)...donc scotch, glue...et fierté d'aider maman... filon à exploiter!!!...qui accélère aussi l'autonomisation

Merci pour Margot!

Question propreté, on aurait du bosser ça cet été, mais je devais me "reposer" car bb descendait... on a donc fait au plus simple (couches), mais on a loupé un coche, c'est sûr!

L'entourage me dit que leurs chamailleries sont normales entre deux frères et qu'on a de la chance qu'ils s'entendent si bien le reste du temps.

La responsabilisation : filon largement exploité mais les miens sont des mâlins, c'est quand ça les arrange!!! (enfin parfois ça fait quand même office de diversion, ça peut encore fonctionner!)

Côté sérénité, c'est aussi qu'on est deux, ça change tout! On verra après le congé pater! lol

C'est clair à leurs âges le recours à la responsabilisation a besoin de régression aussi!

Un petit coucou pour un petit point...

Eh bien ça va globalement mieux ))... mais tout n'est pas rose non plus.

L'aîné reste un hyper-sensible voulant à tout prix être the first one en tout (ce qui m'exaspère!!!)... et je me pose des questions de surdouance : je vais certainement voir ça bientôt... en plus d'un RDV médical (il fait tout le temps pipi alors qu'il boit peu) et d'un RDV de microkiné.
On tente de l'aider à contenir ses émotions avec bcp de dialogue, des "sorties de jeu" pour se ressourcer... le tout en baissant le ton. Pas facile facile. On s'améliore et ça paie pas mal. Il reste toutefois peu prévisible, c'est l'aspect le plus déroutant et certainement le plus usant.

Le deuxième doit se faire opérer des amygdales (à 2 ans ). D'après une amie qui fait (entre autres) du reiki, les otites petit (il a déjà été opéré pour pose de yoyos) et les amygdales maintenant, c'est symptômatique : il a peur et se sent étouffé, sa créativité serait étouffée. Bref, l'aîné "l'écrase". D'où le RDV avec le microkiné. Il reste colérique et enrage lors des disputes avec Lino.

Ceci dit, globalement, ils jouent + ensemble et surtout il y a quantitativement moins de crises (elles restent en revanche aussi intenses car vite violentes). On adore les moments de connivences

Quant à Margot, elle est zen, enfin pour l'instant. Elle arrive à s'endormir en cas de crise des garçons! Elle fait presque ses nuits à 1 mois et demi (on n'a jamais connu ça!!!) et elle pleure que quand elle a mal (qq coliques le soir, qui s'espacent et surtout semblent moins intenses). Elle reçoit toujours bcp d'amour de ses frangins : Lino lui consacre bcp de temps et de caresses / Eddie passe plus rapidement mais souvent aussi. Ca, c'est trop bon!

Après, il y a des moments durs à passer, notamment en voiture où ils se retrouvent maintenant côte à côte... c'est chaud!

Bon courage à tous les parents lol

Je me permets de re-répondre à ton message en différé.

-Le psy : on va y arriver... au moins pour le tester, certainement pour + (on essaie la microkiné avant)
-Côté maltraitance, j'avais déjà répondu... en page une.
-La méditation : rien de ce genre près de chez moi aux heures possibles... mais on a acheté un CD et on essaie de se faire qq séances (grenouille)
-Profession bébé : j'ai tout lu, ce n'est pas inintéressant... mais pour le coup, je ne pense pas être de ceux-là. Nous avons toujours cherché des prénoms neufs, sans aucune représentation ou souvenir d'un(e) autre. Même s'il me paraît par contre évident que mon propre père s'est projeté dans mon fils aîné. Je lui ai dit d'ailleurs. Il le nie, mais il y réfléchira je pense.
ça m'a également permis de parler de qq suppositions pour une copine qui a de gros soucis avec sa fille.
-côté sexe, c'est resté une surprise jusqu'au bout!!! D'ailleurs, j'ai accueilli mon bébé sur mon ventre... je ne me suis même pas posé la question du sexe tout de suite (mon mari attendait mais me laissait profiter du peau à peau tant mérité -sans péri) et au toucher, j'ai cru au garçon, puis on a vu que c'était une fille. Les gens par contre semblent ravis que ce soit une fille, clairement le garçon aurait déçu.
A vrai dire, je suis contente surtout sur un point : on avait flashé sur le prénom Margot et on avat vraiment peiné à trouver pour un garçon... On s'était mis d'accord pour Jules, sans flash. Et quand mon co..... de beau-père (PN) nous a dit "ah, j'avais un grand oncle qui s'appelait Jules", là oui, j'ai été furieusement ravie (voire soulagée) d'avoir une fille ! ! !
-Quant à l'écart d'âge : a priori, tous les exemples autour de moi le montrent : deux mecs rapprochés, c'est explosif!!! Bien entendu, il doit y avoir tant d'autres cas... en attendant, on n'est pas seuls dans cette configuration...

Bon, après, mon message précédent donnera des nouvelles de nos difficultés à les gérer... et des pistes à explorer!

oufyfille a écrit:En très bref :
* consulter un(e) psy (familiale ou pédopsy pour chaque enfant et pour psy pour chaque parent ;-)
Une seule consultation est parfois efficace pour les enfants.

* lire alice-miller.com pour vérifier si les parents ne sont pas involontairement violents (ex : mettre au coin ou derrière la barrière pdt aussi lgtps, à cet âge-là... hum, c traumatisant d'après une psychiatre que je connais, notamment car ce n'est pas "contenant" si j'ai bien compris, et c humiliant,rejetant, isolant, etc. Ca peut activer une énorme colère d'impuissance, c horrible !)

* méditer pour réussir à devenir plus zen (on m'a parlé d'une mère que ça a bcp aidée à garder son calme)
* asso qui aident dans ce domaine (voir oveo.org)
* livres écrits par des psy théoriquement plus compétents que les internautes ? (mais pas Rufo, pitié !) : ex : "profession bébé" de B Kramer.
* ne pas faire faire à l'aîné des activités choisies pour être adaptées au cadet (dixit une voisine qui a commis l'erreur).
* chaque enfant a peut-être besoin d'avoir pour lui seul (activités extérieures ?) tantôt (bcp ?) son père, et tantôt sa mère.

La proximité en âge et être de même sexe sont apparemment considérés comme favorisant la rivalité ; certains psy disent qu'on n'est vraiment séparé de sa mère qu'à 3 ans (mais là c trop tard pour faire naître le 2è qd l'aîné a 3 ans au moins ;-), et les garçons ont plus de testostérone (hormone de l'agressivité ?).

Ah oui je vois que tu en attends un(e) 3ème ? Il y a un autre aspect : en général, les parents veulent les 2 sexes, donc le 2è souffre peut-être de ne pas âtre la fille attendue, c ultra-fréquent.