zèbrera, zèbrera pas ?

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Re: zèbrera, zèbrera pas ?

Message par Cali-Mera le Lun 8 Oct 2012 - 20:25

J'y ai réfléchi, mais c'est impossible dans mon cas, je n'ai rien d'une surdouée, je vous assure! Laughing Rolling Eyes Embarassed

Il doit y avoir une autre explication au fait que je me sois reconnue. J'imagine que les symptômes, s'ils sont extrêmes chez les zèbres, peuvent exister chez d'autres types de personnalité...

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Re: zèbrera, zèbrera pas ?

Message par Cali-Mera le Dim 5 Mai 2013 - 7:53

Bonjour à tous,

me revoilà un an après, de nouveau perdue.

Le début de l'année au CP s'est bien passé pour mon fils. Mais depuis janvier, il ne veut plus aller à l'école, pleure souvent le matin, dit qu'il en a marre de faire des fichiers toute la journée et que c'est dur (il a toutefois de très bons résultats). Il a aussi du mal à se faire des amis dans sa classe: centres d'intérêts et gabarits différents
Son enseignant dit que tout va bien sur le plan intellectuel mais qu'il est trop lent en écriture.
En effet, mon fils est plus lent que les autres en écriture, il est crispé sur son stylo, ce qui le fatigue aussi. Et du coup, il le vit mal.

Je me rends compte qu'une fois encore, les difficultés qu'il rencontre sont fréquentes que les zébrillons. Et en même temps, je ne le trouve plus si en avance par rapport aux autres enfants que les années précédentes, donc je me demande si je ne me suis pas trompée de diagnostic. Je me demande si je dois lui faire passer un wisc 4, ou pas, ou un bilan neurologique...car je sens bien qu'il est un peu "différent" dans sa manière de percevoir le monde...
Donc suis perdue, et un peu coupable de je ne sais trop quoi.
Qu'en pensez-vous?

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Re: zèbrera, zèbrera pas ?

Message par mrs doubtfull le Dim 5 Mai 2013 - 9:38

Bonjour Cali-Mera,
C'est assez classique des difficultés avec le graphisme et l'écriture chez les zebrillons. Terrassier l'explique par son concept de dysharmonie.
Mon grand zèbre est légèrement dyspraxique, il avait fait un bilan chez un ergothérapeute et a été aidé pendant une année. Bon, il reste affreusement maladroit, nul en sport, et à 12 ans, il mange comme un petit de 4 ans... On finit par en rire... Côté écriture, il écrit maintenant vite, mais il est a peu près le seul à se relire. Curieusement, ses profs n'en ont jamais parlé , je suppose qu'il y a pire!
La peur de l'échec est aussi assez typique des Z, je le constate tous les jours sur mon Z numéro 2. C'est tout ou rien, soit il y arrive tout de suite, soit il se décrète nul. Il a toujours du mal à accepter la répétition nécessaire à certains apprentissages, et rechigne à jouer 2 fois le même morceau de batterie alors qu'il a su le faire sans faute du premier coup... C'est un combat quotidien, et des TONNES d'encouragements et de " bravo"... Et des discussions acharnées pour lui prouver la nécessité de l'entraînement ( l'exemple du sportif, aussi doué soit- il marche pas mal!)

Je pense que tu devrais faire aider ton fils par un psy spécialisé dans la douance, en dehors de l'éducation nationale... J'en fais partie, et j'ai largement constaté le vide, la méconnaissance, l'incrédulité voire le dédain que provoque l'idée même de précocité intellectuelle. Au mieux, j'ai rencontré une écoute polie...
J'ai pu constater aussi le soulagement de mes enfants et de quelques uns de mes élèves quand on a pu mettre en mots leurs sentiments de différence, leur ennui à l'école, leurs difficultés émotionnelles et relationnelles... Oui, il y a une raison à tout cela, et oui, on peut trouver des aménagements...

Tiens nous au courant! Et courage!

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Re: zèbrera, zèbrera pas ?

Message par Cali-Mera le Ven 7 Juin 2013 - 18:13

Bonjour à tous,

ben voilà, mon fils a été testé. THQI. Je ne sais pas quoi en penser.
Et ça ne m'avance pas à grand chose...
...Fatiguée, moi...

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Re: zèbrera, zèbrera pas ?

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