WISC IV pour un enfant de 6 ans encore en maternelles

Bonjour,
Ma fille de tout juste 6 ans va passer le WISC IV. Je voudrais savoir si le test est adapté aux enfants qui n'ont pas encore appris à lire (elle sait lire mais pas "couramment") et aux enfants qui n'ont pas non plus appris à manier les chiffres au delà de 10...
Ma crainte est que les acquis scolaires entrent trop en compte. Quel est votre avis pour ceux qui ont déjà fait passé ce test? Merci

Logiquement la psy qui fera passer le test saura te répondre à ces questions

https://en.wikipedia.org/wiki/Wechsler_Intelligence_Scale_for_Children

De ce que je lis, le subtest arythmétique est accessoire, donc ça ne devrait pas poser de problème. Et, a priori, il n'y a rien à lire ....

Bibo, en effet mais il y a la séquence lettres - chiffres, ça me paraît compliqué pour un enfant qui n'a pas encore la pleine maîtrise scolaire de ces concepts abstraits.

Les résultats aux tests sont comparés aux résultats d'enfants de son âge. C'est à dire que si 99% des enfants de son âge n'arrivent pas du tout à rappeler des séquences de chiffres-lettres et qu'elle n'y arrive que partiellement, elle aura un très haut score.

Hillary a écrit:Bibo, en effet mais il y a la séquence lettres - chiffres, ça me paraît compliqué pour un enfant qui n'a pas encore la pleine maîtrise scolaire de ces concepts abstraits.

Ta fille est en maternelle ou au CP ?
La séquence lettre-chiffre semble difficile pour un enfant de 6 ans qui serait encore en maternelle. La répétion des chiffres ça va, mais classer par ordre croissant et décroissant, et par ordre alphabetique, ça doit pas faire partie du programme de maternelle.
Donc à priori, normal qu'elle bute sur cette partie. Comme dit Bibo, les résultats aux tests sont comparés aux résultats d'enfants de son âge.

Quand passe t'elle le test ?

non, aucuns lien entre le wisc 4 et le niveau scolaire.
les indices sont composés d items plutot ludiques, qui mesurent des tas de choses différentes, mais pas vraiment en lien avec l'école.
il n'y a pas d'ecriture sauf pour le code et symbole mais juste tenir le crayon pour rayer et cocher...mais la psy saura arranger en fonction de l'enfant d'ailleurs pas sur qu'il y en ai besoin ds le wisc.)
les enfants sont interrogés sur leurs connaissances gobales, leur fonctionnement logique personnel, ils répondent à des questions, font des analogies, observent,
pas de craintes car les petits (surtout lorsqu'l y a du hpi ) réussissent très bien le wisc 4 à 6 ans ( qui est fait puor.)
les questions sont différentes et étalonées selon l'âge .donc pas d'inquietudes.

Moi a écrit:
Ta fille est en maternelle ou au CP ?

Je viens de voir que la réponse est dans le titre...

Bonjour,

Ma fille a passé les tests l'année dernière à 6 ans et 2 mois avec un niveau de lecture et dénombrement bof + comportement qui nous faisait rechercher un Dys (TDAH , Dyspraxie). La neuropsy a interrompu le WISC IV et a changé avec le WPPSI (adapté aux enfants d'age préscolaire jusqu'à 7 ans et 3 mois) car elle a échoué d'entrée le 1er subtest du WISC.
Elle m'a dit trop de décalage entre le faible résultat et la petite fille qu'elle avait en face d'elle. Il arrive qu'avant 7 ans les résultats ne soient pas significatifs car la maturation de l'enfant n'est pas suffisante et sa pensée trop concréte ou un trouble d'apprentissage peu s'opposer au bon déroulement des tests. Une bonne neuropsy saura le détecter et s'adapter en changeant de test ou en faisant plusieurs tests pour vérifier une hypothèse.
La bonne nouvelle, c'est que le WPPSI était effectivement plus adapté pour ma fille mais la mauvaise c'est que seul le WISC est reconnu par "l'école".
A l'issue, le résultat était QI incalculable, TDHA ? Précocité? conclusion surveiller la scolarité et faire tester à 7 ans pour laisser le temps de maturation qu'il peut manquer entre 6 et 7 ans. A priori à partir de 7 ans le WISC devient significatif et permet de dresser le bilan cognitif de l'enfant y compris détecter la précocité avec ou sans Dys associé en présence d'QI hétrogène ou homogène.

en espérant avoir un peu répondu à tes questions