Psychologie de comptoir

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Message par I am So Sure 11/05/17, 06:13 pm

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Message par I am So Sure 11/05/17, 06:15 pm

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Message par I am So Sure 11/05/17, 11:25 pm

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Message par I am So Sure 12/05/17, 01:34 pm

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Message par I am So Sure 13/05/17, 03:51 pm

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Message par I am So Sure 15/05/17, 06:15 pm

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Message par I am So Sure 19/05/17, 01:10 pm

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Message par I am So Sure 26/05/17, 12:36 pm

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Message par I am So Sure 26/05/17, 02:24 pm

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Message par I am So Sure 26/05/17, 02:24 pm

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Message par I am So Sure 26/05/17, 03:05 pm

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Message par I am So Sure 27/05/17, 09:38 pm

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Spéciale dédicace à un "ça me surprendrait pas que tu sois intelligente  Razz ), désormais heureux mari et tout récemment heureux papa aussi (et pas d'un canard mais d'un petit loulou : "tu seras zébré mon fils") .
(accessoirement encore un fidèle du "Oui mais non je ne peux pas être surdoué, je suis trop con pour ça, d'ailleurs j'ai raté ma vie.... comme quoi ....
Ce forum tient il compte des effets papillons dans ses statistiques au niveau des naissances ? Wink cat
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Message par I am So Sure 28/05/17, 12:03 pm

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Message par I am So Sure 30/05/17, 11:08 am

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Message par I am So Sure 30/05/17, 02:28 pm

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Message par I am So Sure 02/06/17, 01:51 pm

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Message par I am So Sure 03/06/17, 02:39 pm

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Message par I am So Sure 03/06/17, 02:41 pm

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Message par I am So Sure 04/06/17, 04:12 pm

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Message par I am So Sure 25/06/17, 04:04 pm

http://www.voix-du-changement.com/public/Therapie_familiale/Le_surdoue_et_sa_famille_Partie_3.pdf
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Message par I am So Sure 27/06/17, 12:09 pm

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Message par I am So Sure 28/06/17, 06:54 pm

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Message par I am So Sure 30/06/17, 08:25 pm

Si deux lele doué ont lu que souvent les réponses à leur question se trouvent dans leurs propres questions, du coup ils ne s'interrogent plus ensemble, interrogation qui serait alors pour être sûr voire confirmés dans leurs réponses auto apportées à eux mêmes dans leurs questions ?, parce que sinon s'ils ne sont pas assurés par le non doute d'un autre dans ses réponses à qui ils auraient posé ce qui devient en fait ni une question ni une réponse mais les deux, ils se mettent à douter de leur propre question mais aussi de leur propre réponse ? non ? et pire si pour x raisons lele doué s'auto répond dans sa question avec une réponse dont il n'a pas sûr, il s'auto ébranle dans sa certitude dont il n'était pas sûr et certain puisqu'il se questionnait ? de fait ça peut s'auto ébranler de ces certitudes deux leledoués, du coup y'a eu branlage et masturbation et du QI, mais du Q ? parce que le Q, c'est pareil que pour le reste, la théorie c'est bien mais il faut valider par des travaux pratiques ! Sinon la théorie elle n'est pas validée scientifiquement ? non parce que déjà le psychologue et le psychiatre dans mon lit, comme je suis timide et pudique ça me génait un peu, mais le scientifique en plus ...

Donc on arrive à au lit un lele doué pourrait être un multi potentiel, multi domaines, genre un vibro masseur voire qui t'instruit en plus et te psychanalyse éventuellement ? je n'ai pas décomposé tout l'évident en phrases d'étapes de la dite normo pensance, mais ça fait des sacrés consultations gratuites ça.

J'avais un exemple avec un couple qui bosse en patrons dans un resto mais en petit personnel aussi et le reste, je leur ai donc dit qu'à ma vue ils sont une équipe de 8 et ils m'ont répondue : ah ça serait pour ça qu'on est crevés, c'est de la fatigue de 8 personnes mais on n'est que 2... proportionnellement dans ce cas au Q où logiquement on est 2 mais crevés de 8 aussi ? je vais peut être me renseigner sur les psychiatres fans de zik dans ma ville en fait, je fais une enquête pour savoir s'il est célib, ou divorcé là ou séparé mais non, ou presque, enfin toutes les belles expériences que j'ai pas voulu vivre, je prends rendez vous et quand il me demande comment ça va ? je lui réponds bien et vous ? et s'il me demande  l'objet de la consultation : je lui dis que je suis venue pour le rendre heureux et je lui offre " Un parfum, libre, et deux boules pistache chocolat" parce que "imparfaits, libres et heureux" ça nécessite des connaissances des temps que je n'ai pas, encore que "futur, libres et heureux ?" ça peut le faire comme concept littéraire ?Razz
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Message par I am So Sure 25/07/17, 06:06 pm

http://www.adhes.net/la-blessure-de-narcisse-ou-les-enjeux-du-soi.aspx
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Message par I am So Sure 29/07/17, 06:33 pm

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Message par I am So Sure 30/07/17, 02:05 pm

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Message par I am So Sure 31/07/17, 08:31 pm

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Message par I am So Sure 01/08/17, 04:24 pm



Le 2 août prochain, les fans de Michel Berger commémoreront les 25 ans de la disparition de Michel Berger. L'occasion pour France Dimanche de donner la parole à son manager Grégoire Colard. "Il avait beau avoir des milliers de groupies, il était très seul en réalité. J'étais la seule épaule sur laquelle il pouvait pleurer, l'unique homme à qui il pouvait confier ses malheurs: la maladie de sa fille, la mort de son frère aîné finalement vaincu par la sclérose en plaques", confie l'homme de l'ombre qui révèle sans tabou le très dangereux comportement du chanteur à la fin de sa vie. "Son médecin lui a prescrit un traitement très strict que Michel a abandonné à la mort de son père. Il s'est même remis à fumer et à boire du vin. Je savais par son médecin que ses jours étaient comptés. Et le 3 août à 9h du matin France Gall m'annonçait au téléphone la terrible nouvelle...", raconte l'ancien manager. Il précise que le père de l'artiste qu'il avait rayé de sa vie avant qu'il ne meure 6 mois avant lui lui avait conseillé de faire des examens. C'est alors que le verdict des prises de sang est tombé. Michel Berger avait trop de cholestérol. Il sera emporté par une crise cardiaque après une partie de Tennis à seulement 44 ans.
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Message par I am So Sure 03/08/17, 04:31 pm

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c'est le mode bescherelle ? pour mieux se conjuguer ? penses tu ?
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Message par I am So Sure 03/08/17, 04:32 pm

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Message par I am So Sure 06/08/17, 01:12 pm

https://fr.wikipedia.org/wiki/Image_de_soi

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Image de soi

Écrit par les experts Ooreka    
Femme brune souriante
Lorsque nous développons une image de soi négative, nous mettons à mal nos capacités à avoir des relations satisfaisantes : que ce soit en amitié, en amour, ou encore dans notre cadre professionnel.
Aussi, lorsque nous constatons un manque d'harmonie, il est important de savoir comment améliorer notre image de nous-mêmes afin d'établir des rapports interpersonnels positifs et d'améliorer notre bien-être dans notre environnement.
Qu'est-ce que l'image de soi ?

L'image de soi est une représentation que l'on se fait de soi-même quant à son physique et à ses capacités dans tous les domaines...
Cette représentation subjective est un schéma mental construit sur nous-mêmes, mais il ne correspond pas toujours à la façon dont les autres nous perçoivent. C'est donc une image mentale qui n'est pas toujours réaliste mais à laquelle nous croyons néanmoins.

Comment une image de soi peut-elle être déformée ?

Lorsque notre image de nous-mêmes est erronée et que nous nous percevons d'une façon qui ne correspond pas à la perception qu'ont les autres, l'explication est à chercher :
Du côté du conditionnement mental :
C'est-à-dire ce que les adultes (parents, professeurs, aînés) disaient de nous lorsque nous étions enfants.
Exemple : « Loïc n'est pas doué pour les études. Il ne réussira jamais à rien dans la vie ». Si le petit Loïc a entendu cela plusieurs fois dans son enfance, il a assimilé le fait que si, adulte, il ne réussit pas, après tout c'est normal et se crée une image de soi de « perdant ».
Du côté de notre image mentale corporelle :
C'est-à-dire l'image que nous nous faisons de notre corps, laquelle peut souvent être déformée.
Exemple : l'image de soi est malmenée dès lors qu'une jeune femme voit défiler chaque jour dans les médias des « prototypes » de femmes au physique identique et assimilé au physique « qui plaît le plus ». Dès lors, si le sien ne correspond pas à ce qu'on lui montre, elle peut développer une image négative d'elle-même. Dans les cas extrêmes, cette mauvaise image de soi peut conduire à des troubles de comportement graves (anorexie, boulimie, etc.).
Du côté de nos échecs passés :
Qu'il s'agisse d'échec scolaire ou amoureux par exemple, nous pouvons développer de la culpabilité puis développer une image de soi négative en ressassant ces échecs au lieu d'en tirer les leçons et d'aller de l'avant.
Exemple : un échec amoureux peut nous amener à nous interroger sur notre physique, nous remettre en cause de façon générale ou par rapport à notre comportement dans la relation.
Comment avoir une meilleure image de soi ?

Des cas extrêmement sévères peuvent entraîner des troubles du comportement (anorexie, boulimie, etc.) ou des états dépressifs et pour lesquels il est indispensable d'entamer une psychothérapie.
D'autres cas, par exemple un complexe d'infériorité, ou un excès de timidité, peuvent aboutir à de bons résultats avec quelques ajustements.
Selon les cas, on pourra alors :
Faire quelques séances de coaching.
Prendre quelques conseils auprès d'une esthéticienne (amélioration physique).
Voir une spécialiste en relooking (amélioration physique).
Faire de l'art thérapie.
Entamer un travail sur soi et se reprogrammer mentalement grâce à la PNL, la psychocybernétique ou l'analyse transactionnelle, par exemple.
Faire des autosuggestions et travailler sur des images mentales de soi positives : par exemple en utilisant la pensée positive ou encore la méthode Coué.
Psychothérapie ou Psychocybernétique

Exemple
Une personne timide, ayant développé un complexe d'infériorité va avoir tendance à se retrancher du devant de la scène. Elle n'ira pas vers les autres spontanément et disparaîtra sous terre lorsqu'il lui faudra prendre la parole en public.
Que faire ? L'aider à travailler sur la confiance en soi en utilisant des exercices de motivation. Lui faire faire de petits exercices de prise de parole en groupe et lorsqu'elle sera plus à l'aise, la faire participer à des troupes de théâtre...
https://coaching.ooreka.fr/comprendre/image-de-soi

--------------------------------------------------------------------------

https://fr.wikipedia.org/wiki/Charisme_(psychologie)

------------------------------------------------------------------------------------
http://www.onf.fr/activites_nature/sommaire/decouvrir/arbres/feuillus/20071012-101201-160572/@@index.html



http://www.psychologies.com/Couple/Seduction/Rencontres/Articles-et-Dossiers/Seduction-ce-qui-plait-en-vous/Ceux-qui-nous-font-craquer

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Message par I am So Sure 10/08/17, 01:56 pm

Dis pourquoi il n'y a pas de "TV surdoué" ?, comme ça ça serait fait par des surdoués et il n'y mettrait que ce qui leur plaît ?, ce qui leur parle pour leur partie "sur".

Partant de là, les sous doués le film ? a t il été fait pour permettre à des "sous" selon l'angle où on les voit, puissent devenir un peu plus "sur" sur certaines points et domaines ?

Est ce que parce que des personnes peuvent ou ont d'autres champs ouverts, d'autres n'ont pas le droit à leurs nourritures pour s'ouvrir leurs champs qui seraient déjà pour d'autres ?

Une copine m'emmenait toujours voir des films japonais, je trouve ça nul, lent, chiant à mourir mais c'était chouette en général, mais pas mon truc donc je respectais ces champs d'intérêts. Je devrais peut être aller lui dire que je trouve ça, nul, lent, chiant ?

Faut-il qu'il y ait forcément deux champs dont un derrière ? et les positionner comme cela ? Le husky chien de traîneau se compare ou positionne t il toujours par rapport au traîneau ? Avance t il et fait il avancer ? ou se demande t il s'il est plutôt un traîneau ou un Husky ? C'est curieux d'imaginer un Husky suivre un traîneau pour voir s'il est derrière ? Razz

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Mêmes infos, mêmes entonnoirs, pensée unique ? mais pourquoi le gars il n'a pas mis le même entonnoir dans tout le monde ? et la vie comme dans "les monades urbaines" ? un entonnoir peut il se bouffer la queue comme le serpent ?

Certains dits doués sont plus riches que certains dit normo pensants, mais certains normo pensants sont plus ouverts que certains dits doués, donc moins riches en fait aux yeux des autres mais riches à leurs yeux, c'est surprenant. et ça m'amène à la science infuse, si en fait quelqu'un prétend avoir la science infuse et la diffuse comme la seule science, ça fait infuser personne d'autre ? Du coup lele doué effectivement semble t il n'utilise et ne peut donc alors effectivement pas utiliser plein de choses qu'il a dans son "sur", de coup se sentir seul dans son sachet en fait, pas de sucre, pas de cuillère, pas de théière, pas de sous tasse, pas d'autres sachets, la loose, l'enfer, l'horreur Smile

Alors la fameuse recette vue en regardant deux personnes : si machin lâche sur ça et dit ça, son ingrédient, l'autre qui devrait lâcher sur ça et son ingrédient, ça ferait une autre infusion plus géniale mais... tout n'est pas qu'une question de bloc moteur... d'autres paramètres individuels entrent en ligne de compte...


Je suis un cargo
Tu as une mer, des marins, une plage, des terres, des mouettes, des vagues ?
Non,
Alors tu ne peux pas être un cargo. (et selon le contexte on peut ajouter et en plus t'es plutôt un es cargo t Very Happy
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Message par I am So Sure 11/08/17, 10:13 pm

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Message par I am So Sure 15/08/17, 07:52 pm

http://www.la-croix.com/Famille/Education/Classement-Shanghai-grands-chercheurs-sont-attires-universites-bien-classees-2017-08-15-1200869778?utm_source=Newsletter&utm_medium=e-mail&utm_content=20170815&utm_campaign=newsletter__crx_alert&utm_term=750827&PMID=d4730fdb8bab75fc0ea6fc0167f66034
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Message par I am So Sure 16/08/17, 11:34 am

Ajoutée le 22 janv. 2017
Schopenhauer a vécu pour la philosophie. Toute sa vie, il ne professa qu’une seule vérité : la nature intérieure du monde, son essence métaphysique est une poussée aveugle et irrationnelle qu'il nomme Volonté. Son affirmation que le monde ne peut se justifier que comme phénomène esthétique signifie exactement ceci : échapper à l'être en se réfugiant dans le voir, car « le monde est beau à voir mais mauvais à être ».

Source : http://www.schopenhauer.fr/



--------------------------------------------------------------------------------

Ajoutée le 13 janv. 2013
Philosophons est une émission de M.Delaunay produite par MDP.

Philosophons le mythe de la caverne est la quatrième émission d'une série de 35. Dans cette émission, le mythe de la caverne de Platon est expliqué , ce qui renvoie à la notion de vérité et à deux questions:
- quel sens au mythe de la caverne ?
-pourquoi vouloir la vérité ?



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Message par I am So Sure 17/08/17, 04:18 pm

Surdoué… et si on prenait le problème autrement
Publié le 17/08/2017
Faire confiance. A l’autre, donner le pouvoir à l’autre.

Je m’ennuie sur un poste d’hôtesse d’accueil que j’ai pris pour soulager une copine 4 jours. Du coup je reviens à mon jeune marronnier: les surdoués, les zèbres, moi, surdouée, etc…

Faire confiance à l’autre donc.
Carlos Tinoco parle d’inhibition plus élevée chez les non-surdoués ce qui les empêcherait de sortir du cadre, et donc en extrapolant, de trouver des solutions.
Pourtant, et malgré mon QI relativement élevé, j’ai EXACTEMENT ce problème là. J’ai une pensée limitée, je la limite consciemment et inconsciemment pour gérer mes angoisses de vie.
Un problème? La solution est évidemment difficile donc je laisse tomber, je n’ai pas les compétences, et si je tente quelque chose, j’imagine déjà quelque chose de difficile, et je me complique l’existence, si j’ai le courage de m’y attaquer finalement.
Un exemple. Dans mon job d’hôtesse il y a deux bouilloires, même modèle, même marque. Elles ne marchent plus. Ah. Mes premières pensées: Si elles ne marchent pas toutes les deux, et vu que les câbles semblent aller au même endroit derrière les meubles de cuisine, il y a peut-être un interrupteur éteint quelque part. Je regarde vite fait, pas d’interrupteur. Ok, peut-être que le fusible a pété. Ok, je ne peux rien faire, je n’ai pas envie de m’en occuper. Deux heures plus tard, une personne (un homme), veut faire bouillir de l’eau. Je lui dis que les bouilloires ne fonctionnent plus et que je ne sais pas pourquoi. Il regarde, s’intéresse puis… inverse les deux bouilloires sur leurs socles. Miracle, ça marche. Je me trouve trop con, mais c’est la dernière chose à laquelle j’aurais pensé vu que c’est la même marque et le même modèle. Bref, pensée limitante.

Alors comment avec une pensée limitante, mais pas limitée dans l’absolue, j’ai pu avoir un bon score au test QI avec tout le stress que j’avais de peur de l’échec?
Eh bien, et j’ai déjà du l’évoquer, la psy m’a dit pendant le premier exercice: « C’est bien ». Ca a enclenché un truc en moi, elle m’avait mis en confiance, elle est psy et agréée pour faire passer le test, je ne sais pas, je lui ai fait confiance. Et ça m’a énormément aidé. Je lui ai fait confiance! Et ça a marché.

Faire confiance. A mes amis, à toutes celles et ceux que j’aime pour leur bonté, leur perspicacité, leur générosité, leur différence, faire confiance à tous et toutes celleux qui me font du bien. Je leur ai accordé ma confiance pour discuter, rire et partager avec elleux, pourquoi ne pourrais-je pas le faire sur mes capacités créatives, intellectuelles, et autres d’ailleurs, toutes les valeurs humaines que je chéris et pense ne pas avoir mais là n’est pas le sujet.

Et si c’étaient les autres qui m’aidaient à sortir du cadre?

https://petrolebleu.wordpress.com/2017/08/17/surdoue-et-si-on-prenait-le-probleme-autrement/
------------------------------------------------------------------------------------------

Penser à faire un jour un blog et y mettre qu'alors que pendant au moins 6 mois je me suis remise à la bougie dans ma salle de bains, cela dit par envie aussi, j'aime bien compliquer/simplifier des fois, genre ça fait vivre des aventures dans la vie courante, même du coup sans courant dans la salle de bain, ben ben ben, "tu en vis des choses en vivant rien vu de l'extérieur, ben j'espère bien, qu'est ce que tu vous foutais dans ma salle de bains ?  Razz , bref, et en fait c'est mon plombier polyvalent qui a.... dénoué des fils de plus électriques ? mon héros ? non, non, pif, paf, pouf, il m'a regardée et m'a dit : vous avez des fusibles ? comme quoi une fuite, ça peut aussi apporter la lumière. Conclusion se sentir con des fois.... ça repose mais pas mon con mon cerveau  Smile
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Message par I am So Sure 19/08/17, 05:24 pm

http://www.commentfaiton.com/fiche/voir/66491/comment-differencier-un-dauphin-d-un-marsouin
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Message par I am So Sure 22/08/17, 01:02 pm

La superposition de souvenirs ou pas.

22 août en 1995, je suis sortie avec un gars. Et le mode des autres, t'en faire une date anniversaire.

C'est fou y'a des gens qui à l'inverse de moi, s'en souviendrait encore aujourd'hui. C'est carrément "retour vers le futur" ou "retour vers le passé, et lointain en plus".

Ca fait avancer avec des échéances qui vont revenir dans le passé !!!

Et alors avoir un plan de vie, pour certaines c'est avoir répondu à toutes les questions que tout le monde va se poser. Euh ben c'est bizarre, je m'en pose 4 ou 5 Smile tout au plus. Et en plus je me les pose pas toutes seules et en partant de choses simples, mode knaki herta. Y'a toujours eu un Ducros quelque part qui s'est décarcassé pour me fournir les épices.... Donc si je le croise à 12h, ça me paraît logique de pas aller à 14h.

C'est comme les personnes qui veulent toujours avoir des grandes conversations philosophiques poussées dans les bistrots. Forcément tout autour est alors parasitage. Sauf qu'il semblerait que pour moi ça fait l'inverse. Tout m'envahit, je laisse faire et ça me repose. Un bain de foule quoi. Et pas besoin alors de sortir le mode "douche".

Je remercie les bistrots aussi du coup. Qui m'ont rendue accessible. Et les cafés concerts. Il y a des lieux pour tout, autant en profiter et y attendre ce qu'on peut y avoir, plutôt que d'y vouloir ce que l'on n'y trouvera pas.

Du coup j'aurai même pas pu dire ici : tiens là je me fais une envolée lyrique. Ca pourrait être coupé par "ben non lyrique c'est pas ça", ben oui mais je m'en fous là ici de la bonne définition froide de mon ressenti, je revendique mon droit et ma liberté à exulter Smile Si je m'extasie, l'espace d'un instant du coup hp, qu'est ce que ça peut te faire ?

Forum ZEBRAS CROSSING :: Prairie :: Discussions libres :: Humour, détente

Heureusement qu'on a des endroits où on peut librement se lâcher en mode petite maison dans la prairie. Conclusion du jour, pour savoir qu'on rentre pas dedans, il faut un autre dehors qui resitue le dedans. Pour pouvoir empiler autrement les paradoxes, il faut un nouveau paradoxe, donc c'est pas moi et je pouvais pas le savoir, comme quoi j'ai raison depuis toujours sur le fait que je sais pas tout, et que c'était réducteur de me le dire. La majorité des personnes qui n'ont jamais ouvert Fluide Glacial sont en général plutôt froids, ça me glace et m'a toujours fait froid dans le dos. Pourquoi dans le dos ? on sait pas, le gars qui a inventé cette expression devant avoir ses raisons, si c'est important on peut chercher, mais bon chercher ses raisons, alors que lui certainement les a déjà trouvées et en plus il nous a rien demandé... on m'a donc donné des moyens d'être encore meilleur et ce qui est drôle c'est que ça va encore interprété comme encore pire Smile



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Message par I am So Sure 17/09/17, 07:23 pm

http://infos.leparisien.fr/laparisienne/8/actualites/people/stromae-se-confie-sur-ses-problemes-de-sante-05-09-2017-7236636.php
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Message par I am So Sure 24/09/17, 03:18 pm

Adultes surdoués : trouvez l’oxygène dans votre couple
couple/sexualité/amour
Adultes surdoués : trouvez l’oxygène dans votre couple

Un cerveau qui ne cesse d’interpréter, d’analyser, de réfléchir, des émotions oscillantes difficiles à anticiper et une hypersensibilité pas toujours facile à gérer dans la vie de tous les jours. Le profil des adultes à haut potentiel intellectuel est sans aucun doute complexe. Mais comment cette personnalité impacte-t-elle les relations amoureuses ?

Chez les adultes à haut potentiel intellectuel, communément appelés surdoués, les émotions vivent « dans un volcan rempli de magma », selon les termes du Dr Valérie Foussier, médecin endocrinologue et auteur de l’ouvrage « Adultes surdoués, cadeau ou fardeau ».

Un « personnage de tous les extrêmes »

Ces émotions explosives et brûlantes viennent nourrir l’amour, autant qu’elles peuvent le fragiliser. Ainsi, les relations de couple sont souvent intenses lorsque l’un des deux conjoints est surdoué : l’adulte à haut potentiel intellectuel est un « personnage de tous les extrêmes », confirme le Dr Foussier. Présentant « une forte empathie, une dépendance affective, une angoisse d’abandon intense, de fortes sensations de peurs irrationnelles et un important besoin d’une relation stable et solide », l’amoureux est souvent moteur dans l’écoute, la tendresse et dans l’entretien du lien exclusif. Mais aussi générateur de conflits de grande ampleur.

« Son arborescence de pensées est par ailleurs responsable de changements brutaux d’humeur ». Ainsi, il peut « passer en un instant du rire aux larmes, de l’extase absolue à la détresse la plus profonde telle une décharge électrique ». Des phénomènes d’autant plus forts lorsque l’incompréhension et la dispute amoureuse sont au programme.

Prendre sur soi et exploser

Selon le Dr Foussier, en cas de crise de couple notamment, l’adulte à haut potentiel intellectuel « tente de mettre à distance toutes les émotions qui assaillent au quotidien ». Dans un premier temps, la personne « essaie de se canaliser, de minimiser, de refouler. Elle tente en permanence de faire baisser l’éruption, malgré les larmes qui montent et la colère qui envahit ». Puis la réaction finit par tout emporter à l’image « d’un tsunami dévastateur. Cette crise de l’extrême a pour objectif d’évacuer le surplus ».

Mais quel comportement adopter alors pour éviter les explosions inutiles, et aller au-delà du fait que pour l’adulte concerné, « 1 seconde de déception = 1 mois de mal-être » ? « Attendre sans rien dire ou énoncer des choses très neutres, parler d’autres choses. Surtout ne pas intervenir sur l’origine de la charge émotionnelle pour ne pas donner prise à ce volcan. » En quelques mots, « apprivoisez vos émotions, isolez-vous, développez votre créativité », pour tout simplement occuper votre esprit à autre chose que ce qui vous pèse. L’idée est « d’arrêter aussi le ping-pong des émotions et d’accepter la place de la souffrance qui peut être salvatrice dans certaines situations ».

http://www.ladepeche.fr/article/2017/09/20/2649301-adultes-surdoues-trouvez-l-oxygene-dans-votre-couple.html
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Message par I am So Sure 24/09/17, 03:31 pm

Adulte surdoué. Comment s’épanouir au travail ?
Publié le 13 septembre 2017 à 00h00
Modifié le 13 septembre 2017 à 17h54


Etre un adulte surdoué ne signifie pas pour autant que dans la vie professionnelle, cette surefficience soit un gage de réussite. Explications.
Faire partie des 2,2% de la population dite « à haut potentiel », ce n’est pas seulement avoir un QI supérieur à 130. La surefficience intellectuelle s’accompagne de différents traits de personnalité pouvant se révéler être des forces, mais aussi des faiblesses, notamment dans la vie professionnelle.

Même si l’on comprend et accompagne de mieux en mieux la surefficience intellectuelle, elle véhicule encore beaucoup d’idées préconçues, notamment quand elle concerne les adultes. Comme le souligne la psychologue et psychanalyste Monique de Kermadec dans , ces derniers ont toujours été « l’objet de fantasmes, d’idées reçues et d’hostilité qui rendent encore plus difficile leur insertion ».

On pourrait notamment penser qu’ils réussissent forcément dans leur vie professionnelle. Or « l’adulte surdoué est aussi hypersensible, hyperémotif, hyperréactif au monde », sans oublier son énergie débordante parfois difficile à canaliser et son indépendance d’esprit. Autant de caractéristiques « pouvant le vulnérabiliser, fragiliser son potentiel et en faire quelqu’un d’inadapté à un milieu hautement compétitif ».

Reconnaître et valoriser la différence

Première étape pour éviter cet écueil, trouver sa voie professionnelle et s’y épanouir ? Prendre conscience de sa différence. Pour ne pas être un fardeau, le haut potentiel doit dans un premier temps être validé par un test puis pleinement accepté par la personne qui en a hérité. Il lui est alors plus facile de vivre avec. L’accompagnement par un thérapeute est souvent utile, à condition que ce dernier maîtrise le sujet.

L’adulte surdoué s’épanouira évidemment plus facilement dans une profession à même d’abreuver sa soif perpétuelle de connaissances, de stimuler son intelligence, de laisser s’épanouir sa créativité. « Il se sentira souvent plus à l’aise aux commandes de sa propre entreprise ou dans une petite structure que dans des grosses sociétés très hiérarchisées ou dans la fonction publique », souligne Monique de Kermadec.

Pour aller plus loin, entrer en contact avec d’autres adultes surdoués, trouver des coordonnées de thérapeutes, vous pouvez vous rapprocher des associations MENSA France et de l’ANPEIP.

http://www.letelegramme.fr/sante/adulte-surdoue-comment-s-epanouir-au-travail-13-09-2017-11662189.php

-----------------------------------------------------------------------------------

NOUVEAUTES 2017: un groupe Facebook "Jeunes". Un jeune membre de notre groupe anime maintenant un groupe Facebook "atypicks" fermé, exclusivement destiné aux jeunes de plus ou moins 17/ 25 ans. Pour toute demande de participation: carlaambregomez@gmail.com

http://www.douanceaquitaine.com/

------------------------------------------------------------------------------------

https://rencontre-surdoue.com/groupes/adulte-surdoue-et-relation-amoureuse/

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Message par I am So Sure 05/10/17, 02:39 pm

L’humour sous la couette, ami ou ennemi ?
Par Inès Galland


Claire Bouilhac
Dans la vie, l’esprit est notre meilleur ami. Au lit, ça marche aussi. La bonne humeur peut pimenter nos ébats à condition de ne pas franchir la ligne jaune. Petit mode d’emploi de l’humour aphrodisiaque bien maîtrisé.

On mise sur l’autodérision
Rien de tel que de se moquer un peu de soi-même devant son amoureux pour qu’il n’ait qu’une envie : nous réconforter avec un bon petit câlin ! « Lorsqu’une femme se met en situation de fragilité, même feinte, cela provoque chez l’homme un réflexe archaïque de chevalier servant, le désir de lui montrer sa force et sa virilité », décrit Valérie Cordonnier, sexologue. Alors, jouons de nos failles devant notre conjoint, sans nous mettre plus bas que terre et en gardant un sourire mutin. « Pour créer de l’excitation, il faut opter pour une autodérision à connotation sexuelle, afin de convoquer chez lui des images et l’autoriser à fantasmer », insiste la spécialiste. Si un « Crois-tu que tu arriveras à attraper mes petits seins ? » peut lui donner des idées, on évite en revanche l’autodénigrement pur et simple qui le refroidirait d’emblée (« Je suis aussi sexy qu’un vieux tapis ! »). Et on évite de cibler nos complexes, histoire de ne pas nous bloquer dans nos ardeurs.

On choisit son moment pour les fous rires !
Un éclat de rire et la peau rosit, le corps s’agite de soubresauts, les tensions musculaires se relâchent, le souffle devient plus ample. Bref, on se met en condition pour que notre énergie sexuelle circule et nous amène à la jouissance. « Le fou rire provoque un lâcher-prise tout à fait favorable à l’orgasme », confirme la sexologue. Mais attention, il ne s’agit pas de s’amuser de notre partenaire – aussi ridicule soit son caleçon ! – mais de s’esclaffer ensemble pour la même raison. À nous de trouver ce qui pourra nous amuser tous les deux : un strip-tease rigolo, un jeu coquin, une position « impossible » du kamasutra… « Mieux vaut s’offrir ce moment de détente pendant les préliminaires, pour accompagner la montée de l’excitation. Glousser en pleine érection peut avoir pour effet de la faire redescendre, sans remontée possible », prévient Valérie Cordonnier.

On évite certains registres
Les histoires drôles chargées de sous-entendus plus ou moins explicites risquent bien de le faire rire… jaune. Il pourrait croire que nous cherchons à lui adresser un message. Les hommes sont en effet particulièrement fragiles sur le terrain de leur virilité et peu capables de second degré dans ce domaine. « Même mûr, un homme reste toujours dans la position du petit garçon qui, un beau matin, se retrouve avec une érection, sans savoir comment elle est venue, et si elle reviendra un jour. La moindre plaisanterie sur ce thème, même si elle ne lui est pas destinée, le renvoie à cette inquiétude, ce doute permanent, et lui coupe tous ses effets », décrypte la sexologue. Nous voilà prévenues ! Idem avec les blagues salaces. La plupart des hommes sont assez traditionnels et préfèrent une « femme, femme », un brin mystérieuse, et pas une camarade de chambrée à l’humour de corps de garde ! « Ils apprécient rarement qu’on s’installe dans un rôle trop masculin. Cela leur fait l’effet d’une douche froide et les met très mal à l’aise », avertit Valérie Cordonnier. Sans nous interdire purement et simplement un brin d’humour sexy, sachons que nous disposons d’une marge de manœuvre réduite : jamais de vulgarité, ni d’attaque contre ses performances. Si nous tenons absolument à cette touche comique, il va nous falloir faire preuve de subtilité…

Lire aussi Manger ou faire l’amour, les femmes ont tranché
Publié le 29/08/2017 dans Petits plaisirs

http://www.serengo.net/petits-plaisirs/lhumour-sous-la-couette-ami-ou-ennemi/

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Message par I am So Sure 08/10/17, 03:35 pm

Entretien d'explicitation
L’entretien d’explicitation est un entretien qui vise une description aussi fine que possible d'une activité passée, réalisée par une personne en situation de pratique professionnelle ou engagée dans la réalisation d'une tâche. Élaboré par le psychologue et chercheur Pierre Vermersch (CNRS, GREX), cet ensemble de techniques permet d'accéder à des dimensions du vécu de l'action qui ne sont pas immédiatement présentes à la conscience de la personne. Le but de cet entretien est de s’informer, à la fois de ce qui s’est réellement passé ainsi que des connaissances implicites inscrites dans cette action.
Sommaire  [masquer]
1 Historique de l'entretien d'explicitation
2 Présentation de l'entretien d'explicitation
3 Domaines d'application
4 Fondements théoriques
5 Notes et références
6 Voir aussi
6.1 Articles connexes
6.2 Liens externes
7 Bibliographie
Historique de l'entretien d'explicitation[modifier | modifier le code]
Insatisfait de la manière d'étudier le fonctionnement intellectuel dans la science officielle, Pierre Vermersch, jeune chercheur dans les années 1970 et 80, s'attache à développer des méthodologies d'observation et d'exploitation des traces en utilisant la vidéo, tout en étudiant les travaux des psychologues du début du siècle (James, Binet, Burloud, Janet, Guillaume, etc.). Des formations dans différents domaines (psychothérapie et PNL en particulier) le conduisent à reprendre l'analyse des déroulements de l'action à travers la possibilité de les faire verbaliser de manière détaillée par le sujet1. C'est la naissance de l'entretien d'explicitation. Ce qui intéresse le chercheur, c'est de pouvoir analyser ce qui se passe dans la boîte noire, comme l’activité de mémorisation ou d'attention, et de trouver un moyen d'accéder à ce qui restait inobservable depuis un point de vue extérieur, c’est-à-dire accepter d'étudier tout le domaine de la « pensée privée ». Pierre Vermersch, constate que la caractéristique la plus fondamentale de ce domaine est de relever du niveau d'une analyse phénoménologique (c’est-à-dire le niveau de ce qui apparaît au sujet) et que cette pensée privée reste accessible au sujet qui en fait l’expérience. Pour l'étudier, une rupture est nécessaire par rapport au paradigme de la psychologie expérimentale : il s'agit d'envisager, à côté de l’observation classique en troisième personne (où le sujet est objet d’observation), le point de vue en première personne, exprimé par le sujet, témoignant de ses prises d’information et de la conduite de ses actes cognitifs.
Les préoccupations de Pierre Vermersch rencontrent celles des praticiens. Il crée en 1990 un Groupe de Recherche sur l’Explicitation, le GREX, où il développe, outre la formation à l’entretien d’explicitation, un programme de recherche. Ce programme approfondit les ressources des travaux de Jean Piaget sur la prise de conscience et se fonde sur les principaux concepts de la phénoménologie de Husserl, en intégrant les ressources actuelles sur l'émergence du sens (Richir, Tengelyi, Ullmann ?). Les derniers travaux de recherche concernent l’auto-explicitation.
Présentation de l'entretien d'explicitation[modifier | modifier le code]
Si l'entretien d'explicitation (EdE) permet un retour réflexif aussi bien sur le fonctionnement cognitif dans la réalisation d'une tâche que sur le vécu d'une pratique professionnelle, c'est qu'il centre son questionnement sur la mise au jour des éléments implicites du vécu de l'action. Suivant Piaget qui affirme que « l’action est une connaissance autonome », P. Vermersch considère l’action comme une source privilégiée d’informations pour comprendre les aspects fonctionnels de la cognition. Le concept d'action est pris dans sa dimension procédurale plutôt que sur les aspects conceptuels, généralisants, schématiques ou imaginaires et créatifs. L’action, comme connaissance autonome est largement opaque à celui qui l’a accomplie et, dans toute action, il y a un savoir pratique préréfléchi, c’est-à-dire non conscient pour la personne qui agit. Essentiellement, il s'agit d'accompagner la personne dans les étapes de la prise de conscience2,1. Ces étapes correspondent à deux processus distincts : un processus de réfléchissement qui permet au sujet de recontacter son vécu subjectif, d’en déployer les aspects implicites et d’en effectuer une mise en mots ; un processus de réflexion sur le vécu mis à jour qui consiste à prendre pour objet de réflexion le contenu de la description. Les techniques d'explicitation concernent principalement la mise en œuvre du réfléchissement.
Faire apparaître la verbalisation de l'action est parfois spontané comme dans l'épisode de la madeleine de Proust, mais le plus souvent, il s’agit de créer les conditions nécessaires pour que l’interviewé puisse rendre compte le plus finement possible de ce qu’il a fait réellement, de comment il s’y est pris pour faire ce qu’il avait à faire. Ce sont ces conditions et un changement didactique, le passage de l'interrogation au questionnement, qui constituent les principales caractéristiques des techniques d'explicitation :
Proposer un contrat de communication.
Tourner l’attention de la personne vers une situation singulière qui s’est effectivement déroulée. La verbalisation ne porte pas sur une classe d'actions, mais concerne une tâche réelle, spécifiée dans le temps et dans l'espace.
Faire évoquer la situation de référence. Cela suppose que la personne entretienne avec ce dont elle parle une position particulière, la position de parole incarnée, qualifiée "d'impliquée", dans laquelle la personne est davantage en contact avec son expérience passée qu'avec la situation présente de communication en entretien.
Guider vers l’évocation sensorielle, de manière à solliciter la mémoire concrète3. Cette mémoire se déclenche par l'activation d'un élément sensoriel qui fonctionne de manière involontaire, ce qui conduit à éviter toute volonté de recherche du contenu à rappeler.
Distinguer des catégories de verbalisation (les satellites de l'action) et relancer le questionnement vers les informations concernant l’action.
Questionner en fonction du caractère préréfléchi de l’action : questions descriptives, questions sur les gestes (témoins du préréfléchi), relances sur les dénégations (le préréfléchi n’est pas connu, le déni masque l'existant).
Questionner en fonction des propriétés de l’action et de son déroulement.
Accompagner la prise de conscience avec un guidage s’effectuant en structures (déroulement temporel, cycle de l’action) et non en contenus.
Comme toute technique, l'entretien d'explicitation fait l'objet d'une formation de base par la pratique encadrée de celui-ci.
Domaines d'application[modifier | modifier le code]
Plusieurs secteurs professionnels se sont emparés des outils issus de l’explicitation. Chacun d'entre eux, avec des finalités propres, ont développé des recherches, des applications, des interventions, que ce soit des formateurs et des enseignants (aider et favoriser l'apprentissage, en partant de l’état réel des connaissances du sujet, en comprenant le processus cognitif de l'apprenant et en l'accompagnant à s'informer de ses stratégies effectives d'apprentissage) ; des experts de la Validation des Acquis de l'Expérience (favoriser la description d'activités réelles, pour faire émerger les compétences et les connaissances implicites mises en œuvre dans des situations concrètes.) ; des professionnels des ressources humaines : (repérer avec un employé les compétences que celui-ci met en œuvre et/ou celles qu'il pourrait développer ; aider à la reconversion professionnelle en entreprise (problèmes de santé, fermeture de services, etc.) ; des consultants (pour comprendre de manière concrète l'origine d'une demande d'intervention, comprendre le fonctionnement de l'institution et le travail réel.) ; des entraîneurs sportifs de haut niveau (avoir accès au vécu subjectif des sportifs, invisible sur la vidéo, afin d'améliorer les performances et d'en comprendre le fonctionnement) ; des animateurs de séances d’analyse de pratique : (permettre à une personne de prendre conscience de son activité et des fondements personnels de cette manière d'agir en situation, pour mieux le vivre ou le modifier. ) ; des orthophonistes et autres thérapeutes (comprendre le fonctionnement des personnes dans des situations singulières afin de faire émerger des prises de conscience et engager des stratégies de rééducation et/ou de changement) ; des professionnels de la santé, chaque fois que la prise en compte du point de vue du sujet est pertinente (interprétation des enregistrements de neuro-imagerie médicale, maladies chroniques, anticipation d’une crise d’épilepsie, soin des diabétiques) ; des professionnels qui travaillent en équipe (s’informer mutuellement lors de débriefing d’activité collective) ; des chercheurs, pour accéder à leur propre vécu et pour recueillir des informations du vécu subjectif d’autrui ; etc.
Ces recherches et ces pratiques constituent une littérature abondante dont une grande partie est téléchargeable gratuitement sur le site du GREX [archive].
Fondements théoriques[modifier | modifier le code]
L’entretien d’explicitation est fondé sur le fait qu'il est possible d'accéder à l’expérience subjective d’un sujet et de la décrire. Pierre Vermersch reprend à son compte les concepts fondateurs de la phénoménologie développée par Husserl, notamment les théories de la conscience et de l'attention. Il propose un modèle fonctionnel de la conscience. L'idée fondamentale est que le sujet mémorise en permanence de manière passive ce qu'il vit, que tout ce qu'il vit fait l'objet d'une saisie attentionnelle et d'une trace mémorielle, qu'il en soit conscient ou non. Cette trace est conservée et peut, à tout moment, revenir à la conscience, de façon involontaire (madeleine de Proust) ou provoquée (par un entretien d’explicitation ou par une auto-explicitation).
Dans le but d'établir scientifiquement la pertinence et la validité de ce point de vue, tout en définissant les catégories descriptives nécessaires, Pierre Vermersch crée un nouveau domaine de la psychologie : la psycho-phénoménologie.
Notes et références[modifier | modifier le code]
↑ a et b Pierre Vermersch, L’entretien d’explicitation en formation continue et initiale, Paris, ESF, 1994
↑ Jean Piaget, La prise de conscience, Paris, PUF, 1974
↑ Georges Gusdorf, Mémoire et personne, (2 vol.), Paris, PUF, 1951
Voir aussi[modifier | modifier le code]
Articles connexes[modifier | modifier le code]
Psycho-phénoménologie
Liens externes[modifier | modifier le code]
Site du GREX : http://www.grex2.com/ [archive]
Comment est né l'entretien d'explicitation. https://www.youtube.com/watch?v=ISQKNR7lJgI [archive]
L'originalité de l'entretien d'explicitation https://www.youtube.com/watch?v=6of0WwKx73I [archive]
Questionner la subjectivité https://www.youtube.com/watch?v=0m3P55_4xII [archive]
Bibliographie[modifier | modifier le code]
Georges Gusdorf, Mémoire et personne, (2 vol.), Paris, PUF, 1951
Jean Piaget, La prise de conscience, Paris, PUF, 1974
Pierre Vermersch, L’entretien d’explicitation en formation continue et initiale, Paris, ESF, 1994
Pierre Vermersch, Maryse Maurel, (sous la direction de) Pratiques de l'entretien d'explicitation, Paris, ESF, 1997
Pierre Vermersch, Approche du singulier, Expliciter, 30, 1997, p. 1-7
Pierre Vermersch, Les fonctions des questions, Expliciter, 65, 2006,p. 1-6
Pierre Vermersch, Bases de l'auto explicitation, Expliciter, 69, 2007, p. 1-31
Natalie Depraz, Francisco Varela, Pierre Vermersch, "A l'épreuve de l'expérience. Pour une pratique phénoménologique". Zeta book,
Pierre Vermersch, "Explicitation et phénoménologie" Paris, PUF, 2012

https://fr.wikipedia.org/wiki/Entretien_d%27explicitation
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Message par I am So Sure 10/10/17, 03:56 pm

Moi, aventurière quinquagénaire
Publié le 6 septembre 2017 par Juliette


Une des particularités de la cinquantaine – si j’en crois mes copines quinquas – c’est le vent de nostalgie qui nous pousse à revoir les personnes que nous avons côtoyé quand nous étions encore jeunes et innocentes.
J’ai ainsi revu cet été une ancienne amie et collègue qui n’en revenait pas que je sois mariée avec des enfants. Non qu’elle doutât de mon instinct maternel, mais elle me voyait comme une « aventurière », libre et sans entrave car résolue à toujours « faire ce qu’elle veut ».

J'ignorais qu’on puisse me voir ainsi – folle oui, mais aventurière ? Je n’ai jamais été ni une fêtarde, ni une rebelle. Je n’ai même jamais rien fait de vraiment « fou », même si mes actes ont parfois été perçus comme tels. Par contre, j’étais audacieuse et déraisonnable (mais pas irréfléchie), avide d’expérience et de suivre ma propre voie.
Si c’est la description d’une aventurière, alors oui, je l’étais… et je le suis toujours. La liberté de refuser toute entrave, tout engagement ne m’intéresse pas. Ce qui m’intéresse c’est d’être en mesure de choisir librement mes entraves et mes engagements. C’est ça l’aventure de la vie, ce qui lui donne son intérêt et son sens. « La grande affaire aujourd’hui, disait Patrice Chéreau, c’est d’avoir des convictions personnelles qui ne viendraient pas d’idées enseignées ou apprises mais du respect des autres, ou du moins du manque de mépris des autres ». Ma liberté, je la puise dans ces convictions-là, dans la fidélité à moi-même, qui est la première de mes responsabilités.

Pour moi, le couple, les enfants, c’est juste de nouvelles aventures. Certes ces aventures-là demandent un investissement accru, mais je n’ai jamais eu l’impression qu’elles m’empêchent de « faire ce que je veux ». Je n’ai rien d’une mère sacrificielle. La charité est chez moi toujours bien ordonnée et commence par moi-même. Mon mari, mes enfants, ont le pouvoir de me rendre malheureuse, mais ils n’ont pas celui de faire mon bonheur à eux seuls, et surtout pas à ma place. Ils ne suffisent pas à mon épanouissement. Ayant la faiblesse de penser que mon épanouissement personnel va rejaillir sur eux, je continue à traverser la vie comme une aventure, à saisir les opportunités et les expériences nouvelles qu’elle m’offre en chemin. La vie est toujours une aventure pour qui l’envisage comme telle au lieu de se laisser bouffer par la peur, l’habitude, la paresse, l’indifférence. Et je suis fière d’avoir su construire un couple, une famille, une carrière, une vie, sans sacrifier ce que je suis vraiment : une aventurière dans l’âme.  

http://www.lemondedejuliette.net/2017/09/moi-supercathy-l-aventuriere-quinquagenaire.html?utm_
------------------------------------------------------

Alors elle a prévu pour ces 50 ans de se faire pousser la barbe et la moustache pour faire son age... et là le gars lui dit : oui mais tu vas faire homme de ton âge... j'ai des connaissances vraiment pas cons Smile
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Message par Fab. Fabrice 10/10/17, 05:43 pm

I am so sure a écrit:[justify]Adultes surdoués : trouvez l’oxygène dans votre couple
couple/sexualité/amour
.../...

Y'a du vrai, du faux aussi car on ne présente pas forcément tout en même temp

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Message par I am So Sure 10/10/17, 05:48 pm

Fab. Fabrice a écrit:
I am so sure a écrit:[justify]Adultes surdoués : trouvez l’oxygène dans votre couple
couple/sexualité/amour
.../...

Y'a du vrai, du faux aussi car on ne présente pas forcément tout en même temp


Comme souvent les articles ou comme souvent les livres... à chacun comme toi là d'y trouver sa singularité, d'y laisser les généralités et d'y prendre ce qui est intéressant Smile
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Message par Fab. Fabrice 10/10/17, 05:53 pm

J'y prend rien en fait, je soustrait : Livre-ce que j'ai vécu=ce qu'il reste à jeter

( mais cela ne m'explique que moi bien sur, je repère juste l'usage de l'affirmatif au milieu du conditionnel et souvent c'est la que je tique)
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Message par I am So Sure 10/10/17, 06:23 pm

Fab. Fabrice a écrit:J'y prend rien en fait, je soustrait : Livre-ce que j'ai vécu=ce qu'il reste à jeter

( mais cela ne m'explique que moi bien sur, je repère juste l'usage de l'affirmatif au milieu du conditionnel et souvent c'est la que je tique)

Je vois et donc au fond tu te déduis en quelque sorte ? (je dis si après car c'était précisé cette éventuelle façon de faire du dit doué dans le TIPEH ou "apprendre à faire simple quand on est compliqué" ça m'y a donc fait penser)Bon après tout ce qui est grand public et donc pour la majorité n'a pas une valeur scientifique prouvée. D'ailleurs va savoir pourquoi ça me fait penser que TIPEH peut aussi être lu en fait par des personnes intelligentes mais qui ne seraient pas alors surdouées, ça peut choquer les vrais surdoués de par leur vue mais au fond... est il besoin de prouver au milieu alors de dits normo pensants qui n'y comprennent rien, la différence entre surdoués et personnes intelligentes ? je vais le mettre exprès car ça me vient et me fait donc rire : ça nous fait l'intelligence qui se met à dispo des "qu'on dirait cons" ? c'est le monde à l'envers ? Smile et du coup l'inverse, plus d'intelligence et de métiers et de prouvés qui élèvent le niveau mais s'abaissent pour se mettre au niveau d'en bas ? Tout le monde descend, plus personne ne monte ?

Ca me donne : tu prends ce qui n'est pas dit. J'adore ce concept que je pratique couramment  Very Happy
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Message par Fab. Fabrice 10/10/17, 06:28 pm

Oui, bonne méthode Wink

(En plus, en vérité je ne voudrais pas que certains prennent tout pour argent comptant, cela me porterais portentiellement préjudice le jours ou ils me croiseraient, c'est une défense par anticipation, un "plaider non coupable" par avance)
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Message par I am So Sure 10/10/17, 06:37 pm

Fab. Fabrice a écrit:Oui, bonne méthode Wink

(En plus, en vérité je ne voudrais pas que certains prennent tout pour argent comptant, cela me porterais portentiellement préjudice le jours ou ils me croiseraient, c'est une défense par anticipation, un "plaider non coupable" par avance)

Secrétaire et donc fan de Dymo, je ne saurais que trop te conseiller de te présenter en mode entonnoir qui évite les étiquettes d'office ? (si du moins j'ai bien saisi ton propos dans le sens où tu souhaites le faire comprendre) un mode avocat à la défense avant même d'être accusé ça doit être fatiguant ? Wink

Pour le reste je n'ai pas changé d'avis sur le fait que si n'importe qui pense n'importe quoi, ça n'a pas d'impact sur moi et ma façon d'être. Et ça permet donc de se concentrer et de se fatiguer plus uniquement là où ça compte.
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Message par Fab. Fabrice 10/10/17, 06:44 pm

Effectivement , je me présente généralement en bloc ( un bon méga bloc de granit massif), et je ne fait rien pour en adoucir les angles en plus, si on m'étiquette, tant pis pour l'autre par contre si ça passe, whaouu, on va jusqu'à faire de l'humour ^^

Mais je n'avais jamais pensé à organiser ça, en entonnoir, en plus t'en a posté une collection colorée, j'ai tout de suite pensé d'ailleur à des urinoirs ( portatifs , pour femme) en fait des que je ne livre pas tout comme c'est, j'ai l'impression de manipuler, de ne pas être vrai, d'être illégitime...

Coté fatiguant oui, pour sur, mais au fond surtout pour l'autre
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