le HP et la dyspraxie

c'est pour ça que je suis une usine à calins. Dans les moments de stress ou de grande douleur ( combien d'entre eux dt les parents se séparent, souvent violemment), un enfant a souvent besoin de chaleur maternelle, d'être contenu et rassuré.
Je trouve inhumain et donc contreproductif cette interdiction du contact.
Ce n'est pas cela qui empechera des déséquilibrés d'approcher des enfants de façon toxique.
Un bébé meurt s'il n'est pas touché. Un enfant débordé par ses émotions et ses manques affectifs est incapable de donner du output.
Nous en savons qq chose aussi chez les zèbres,non?
Un de mes petits HP avait une écriture illisible, digne d'un maternel. On en a parlé
( lui n'a pas besoin de calins, je ne donne que si cela répond à un besoin), je le vois heureux. Son voisin a une écriture parfaite. Je ne sais si c'est ce modèle, mais mon petit HP s'est transformé. Je ne cesse de le remercier et de le féliciter.Je ne savais pas cela possible.Ceal me remplit de bonheur.

sinon, quelqu'un peut il me dire si la non conscience du temps, source de stress permanent dans ma vie relève de la dyspraxie?

Il faudrait que tu développes un peu, sachant que bien sûr, personne ne posera jamais de diagnostic sur base de quelques lignes dans un forum...
Mais au moins t'orienter si besoin
Quelles difficultés? Dans quelle mesure ça impacte la vie quotidienne?

Avoir des problèmes d'orientation temporelle, de latéralisation peut faire partie de certaines dyspraxies en effet, mais peut aussi avoir un lien avec le raisonnement logico mathématique.
Dans le 1er cas, consulter un psychomotricien, dans le second, un orthophoniste.

voilà un éclairage intéressant!
merci beaucoup Tomate!

Bonjour,

je m'interroge sur un ensemble de difficultés que j'ai toujours eues, qui m'handicapent et que je commence à regarder différemment depuis un "diagnostic" de HP récent.

Par exemple, grande difficulté dans les sports où il faut viser, coordonner les mouvements, tenir une raquette, lancer un objet...
Maladresse et difficulté à réaliser des gestes simples de la vie quotidienne (couper du pain, me servir d'outils, distribuer des cartes pendant un jeu, dessiner...), étourderie, perte d'objets...
Grande difficulté dans des situations d'équilibre comme marcher sur un muret, sur un sentier étroit, sur des rochers, sur des sentiers de randonnées (trous, pierres qui roulent...), faire du vélo sans les mains. Ces actions peuvent mener à une panique totale et à l'immobilité.

Je me suis toujours dit que j'étais nulle, que j'étais un peu handicapée, incapable de gérer mon corps correctement. Mais peut-être s'agit-il d'autre chose, d'un dys- quelconque...

Est-ce que selon vous, je devrais parler de ces difficultés à quelqu'un ? Neuropsy ou psychomot ? Faut-ils qu'ils soient sensibilisés aux HP ?

J'ai un peu honte de partager ça mais je me dis que si je ne le fais pas ici, je ne le ferais jamais.

Hugues a écrit:
Par contre j'ai toujours eu du mal et encore maintenant a écrire, quand j'étais en maternelle que je devais écrire mon nom je l'écrivait très bien, mais en miroir, je n'ai aucun problème pour faire du vélo ou autre mais quand j'apprenais a nager la encore une fois j'étais capable de nager en marche arrière et ne me demandez pas de danser ou de dessiner.

'soir

Quel soulagement de pouvoir mettre un mot sur ce qui m'a torturé (réellement) pendant de longues années.
On m'a cru "foutu" avant de changer de classe, dans une enseignante qui pendant 2 ans a tout "remis d'aplomb", je lui dois beaucoup je pense, de même qu'aux orhophonistes et psychomotricien pour leur patient suivi.

De quand date la conceptualisation de ce déficit ?

L'écriture "propre" (et le soin général) sont venu beaucoup plus tard (a la faculté), et la coordination pour le sport aussi, malgré tout ça j'arrive a danser, même si je progresse moins vite que le groupe d'âge similaire qui a commencé en même temps.

Y-a-til d'autres zèbres qui constatent une une corrélation de la dyspraxie avec une difficulté de latéralisation à l'enfance ?
Je suis de manière quasi certaine un gaucher contrarié, corrélé par les préférences de l'oeil (visée avec un appareil photo) , de la main (aucun problème pour conduire une voiture anglaise par ex.) même du pied (pour danser !), et je fais tous les travaux de précision avec la main gauche...

je n'ai aucun repère spatio temporel, et droite et gauche ne sont pas vraiment des automatismes....

j'interviens rapidement mais une question me taraude au sujet de la dyspraxie. Je ne suis pas HPI (test qi normal de 105, hétérogène mais calculable) , ma fille par contre l'est. Lors de la restitution des tests de ma fille, j'ai eu un choc en voyant la psy tenir son stylo. C'était la première fois que je voyais quelqu'un tenir son stylo aussi mal que moi.

Est ce que mal tenir son stylo est un élément de la dyspraxie ? Personnellement, on a essayé de me corriger à l'école primaire mais je ne suis jamais parvenue à tenir convenablement mon stylo. Mon écriture reste correcte, juste des difficultés pour écrire droit et j'appuie très fort sur mon stylo.

.

Je crois qu’il va falloir sérieusement que je passe un test de qi....

Être la seule gamine à se retrouver à l’eau sur 25 au bout de 3 min sur un kayak ça pourrait être un indice ?

Ma mère qui se cogne partout et ne voit pas les trous dans la rue, quitte à s’étaler par terre, ça vaudrait le coup de creuser la piste ? Ou rien à voir...
Je me questionnais sur sa vue depuis quelques temps...

Intéressant Orphane.

Je me reconnais dans certains passages...

- Tendance à me prendre les portes ou à ne jamais savoir s'il faut les pousser ou les tirer.
- Grande maladresse en sport de tous poils, pourtant j'ai essayé
- Faible conscience de mon corps et tendance aux tenues bizarres
- Appréhension pour les créneaux, très très commun pour le coup !
- Toujours à chercher quelque chose
- Sens de l'équilibre bof bof
- Aucun sens de l'orientation

Mais à côté de ça, j'écris bien quand je m'applique, je dessine pas trop mal, et j'aime les activités créatives et le bricolage de précision. Je dirais que je suis habile de mes dix doigts, mais au-delà, ça se gâte...

http://www.dysmoi.fr/troubles-dapprentissage/dyspraxie/dyspraxie-la-lecture-probleme-de-strategie-du-regard/
Il n y a pas une dyspraxie, mais des dyspraxies
Il existe différentes formes de dyspraxie :



On parle de 3 grands groupes.

Les dyspraxies constructives

Les dyspraxies idéatoires ou idéomotrices.

Les dyspraxies visuo-spatiales

- les spécialistes à rencontrer:
l’examen psychométrique affiche une hétérogénéité
Pratiquer un examen neuro-psychologique
avec en complément dans l'idéal,
un bilan psychomoteur ou d’ergothérapie

un bilan orthophonique

un bilan orthoptique et neurovisuel.
Le diagnostic est posé par un neuropédiatre d’après l’ensemble des tests et bilans réalisés.
http://www.dysmoi.fr/troubles-dapprentissage/dyspraxie/dyspraxie-quest-ce-cest/

Merci pour le partage !

https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01026293/document

Etude des habiletés sociales chez l'enfant dyspraxique visuo-spatial.

Merci pour le doc