Ici proposez une qualité / un défaut.

Hello. Quelqu'un m'a lancé comme ça, écrit donc une histoire pour les enfants. Bon. Je sais pas pourquoi. Mais l'idée m'intrigue. Du coup j'aimerais disposer d'un liste de qualité et de défaut, pour voir si je peux réussir à les composer en une (ou plusieurs / petite) histoire(s). Alors proposez moi un défaut. Ou une qualité. Toute sorte de choses que vous avez pu rencontrer dans votre vie. Positive. Négative. Ou autre. Des traits de caractères commun, qu'on gagne à connaître. Soit pour les apprivoiser pour nous même. Soit pour choisir nos amis. Soit tout au contraire ....

Un "truc" (ni qualité, ni défaut) qu'il faut apprendre à nos enfants : affronter la peur ?

http://www.bbc.co.uk/science/humanbody/mind/surveys/smiles/
(test trouvé sur le forum merci)

lord,
la peur ça se déconsidère plutôt non ?

Darth Lord Tiger kalthu a écrit: apprendre à nos enfants : affronter la peur  ?

Ca signifie quoi, en pratique ? Tu as des exemples ?

La peur est utilisée dans beaucoup de contes
Les 3 petits cochons, pierre et le loup, le petit chaperon rouge ...
Ca ira comme exemples ?

Ajout : T'as aussi les beaux princes qui combattent des monstres pour défendre et sauver les princesses

Mode fifille off

r'Eve a écrit:La peur est utilisée dans beaucoup de contes
Les 3 petits cochons, pierre et le loup, le petit chaperon rouge ...
Ca ira comme exemples ?

Oui, mais est ce que ça qu'il voulait dire par "affronter la peur" = vaincre le loup ? En particulier dans le petit chaperon rouge ??? Oui la peur figure. Mais .. affronter la peur ?

Affronter la peur, braver la peur, être brave, courageux (PIXAR "Monstres et cie")

Asterix et les normands (la BD, pas le long métrage qui en est inspiré.)

L'innocence.(spamoi)

la mousseline
(non plus)

-  se protéger><s'isoler / s'ouvrir><se laisser blesser -> s'ouvrir tout en se protégeant.
-  écouter><ne pas parler / parler><ne pas écouter -> savoir écouter sans s'oublier et savoir s'épancher sans envahir.
-  aimer><s'oublier / s'écouter><haïr -> aimer sans s'y perdre et sans que l'autre s'y perde.
-  avoir des idées>< rejeter celles des autres / accepter les idées des autres >< étouffer les siennes ->apprendre a entendre et à joindre des idées qui peuvent avoir l'air contraires, trouver le lien.
etc...

Ah c'est intéressant, j'ai bien aimé le passage clarifiant la peur - Personnellement je pense que l'opposition par intégrité émérite à un moyen de pression requérant la raison tout en sollicitant directement les émotions réflexives par instinct sécuritaire, tient d'un trait assez primaire, je trouve ça même un peu Moyenâgeux. Je pense que dans la mesure où il est possible de matérialiser et simuler la peur dans un cadre n'appelant plus à un instinct par danger, alors la possibilité de la découdre par la raison est une méthode beaucoup plus intellectualisée et psychologique, je trouve que ce procédé démontre directement l'évolution de l'esprit et la progression qu'il est capable d'assumer en s'ôtant de son instinct, et à mon goût, la peur devrait avoir de moins en moins de crédit lorsqu'elle naît de l'intellectualisation d'autrui, ou d'une impression de supériorité psychique..

Sinon comme qualité je proposerais la résolution, soumise au "défaut" du doute

La dignité : avoir confiance en soi : savoir quel image tenir : l'empathie : comprendre les autres et savoir s'il il sont digne de confiance : confiance : savoir être humble etc etc c'est mes suites logique rapide ^^