The Gifted Adult : A Revolutionary Guide for Liberating Everyday Genius

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Message par kid Pharaon le Ven 19 Nov 2010 - 23:28

The Gifted Adult : A Revolutionary Guide for Liberating Everyday Genius de Mary-elaine Jacobsen

The Gifted Adult : A Revolutionary Guide for Liberating Everyday Genius ?source=9780345434920&height=300&maxwidth=170


Je crée ce sujet pour parler de ce livre, qui est à ma connaissance, le seul manuel ou mode d'emploi du surdoué (même si le livre de Béatrice Millêtre : Petit guide pour gens intelligents qui ne se trouvent pas très doués offre déjà de bons conseils). Je n'ai pas encore lu ce livre, il est assez dense et en anglais donc, il va me falloir du temps. Pour autant, je picore pour le moment un peu partout dans le bouquin et je lis des choses intéressantes. Je sais qu'il y a d'autres personnes sur le forum qui sont entrain de le lire ou qui l'ont déjà lu, et quoi qu'il en soit, je crois que ce serait pratique d'avoir un espace pour faire part de nos impressions, réflexions, astuces ou révélations découvertes au fil des pages.

J'ai reproduit ci-dessous la table des matières dans un menu rétractable et j'ai rajouté les numéros de pages pour pouvoir s'y reporter si nécessaire.

SOMMAIRE :

Spoiler:

Table of Contents

PART I. IDENTIFYING EVERYDAY GENIUS

1. Beyond Giftedness: Everyday Genius Defined - 5

Giftedness Denied - 7
The Gifted Adult - 10
The Source of Giftedness - 11
The Concept of Giftedness Expanded - 13
The Five Facets of Freedom - 18

2. Gifted ? Not Me - 22

We Love Your Unique Products. Just Stop Being So Different ! - 23
Gifted? Not Me: Unidentified Everyday Genius - 26
Telltale Signs of Everyday Genius - 26
Facing the Truth about Ourselves - 29
Why Must I Know This about Myself ? - 31
How Can I Know This about Myself - 31
Misconceptions about Giftedness - 32

3. The Everyday Genius: Lost and Found - 34

The Ugly Duckling - 34
When a Duck is Not a Duck - 37
Seeing the Swan of Everyday Genius - 38
The Everyday Genius Brought to Light - 40
The Ugly Duckling Syndrome - 41
Know Thyself or Lose Thyself - 46
How Did the Swan Get Lost ? - 47

4. Lost In The IQ Game - 48

What's Smart and What Is Not ? - 49
What is IQ, Really ? - 50
Beyond Outdated IQ - 52
The Unexpected Gifted Adult - 55
Mistaken Identities by the Millions - 56
The Everyday Genius Next Door - 58

5. Standing What You "Know" on Its Head - 61

The Everyday Genius Mind: The Same and Different - 61
How "Different" Becomes "Wrong" - 66
Gifted Needs - 67
The Destiny Question: Disown or Deliver ? - 68
Are There Others Like Me? And Are They Normal ? - 70
Rebel, Nerd, or Marvel ? - 72
Reframing Genius - 73

PART II. EVOLUTIONARY INTELLIGENCE

6. Evolutionary Intelligence: The Next Step - 79

Retesting the Waters of Intelligence - 80
What's Evolution Got to Do with It ? - 84
The EvI Formula - 87

7. The Evolutionary Intelligence Profile - 92

About the EvI Profile - 92
What the EvI Score Tells You - 109
Exploring Your EvIQ Score - 111
Evolutionary Intelligence in Real Life - 112
It Only Looks Revolutionary After the Fact - 120

PART III. WHAT'S "WRONG" WITH YOU IS WHAT'S RIGHT WITH YOU: REVEALING AND HEALING EVERYDAY GENIUS

8. Gifted or Cursed ? - 125

Correcting the "Too-Too" Misdiagnosis - 126
Déjà vu - 129
Gifted or Cursed? My Own Beginnings - 130
Five Basic Truths About Giftedness - 134
A Bittersweet Experience - 135
The Essentials of Self-Discovery - 137
The Real EnemyFitting In - 138
The Ten Criticisms - 140

9. Confronting the First Five Criticisms - 141

Rewriting Personal History - 142
Criticism #10: "Why Don't You Slow Down ?" - 143
Criticism #9: "You Worry About Everything !" - 146
Criticism #8: "Can't You Just Stick with One Thing ?" - 150
Criticism #7: "You're So Sensitive and Dramatic !" - 153
Criticism #6: "You Have to Do Everything the Hard Way !" - 158

10. Getting Free from the Top Five Criticisms - 165

Criticism #5: "You're So Demanding !" - 166
Criticism #4: "Can't You Ever be Satisfied ?" - 168
Criticism #3: "You're So Driven !" - 172
Criticism #2: "Where Do You Get Those Wild Ideas ?" - 176
Criticism #1: "Who Do You Think You Are ?" - 177

11. Meeting the False Self - 182

Meeting the False Self - 183
Five Blocks That Enslave the Self and Eclipse the Soul - 185
Indulging the False Self - 185
Denying Gifts and Talents - 187
Getting Over Giftedness Guilt - 190
The "Safe Life" - 194
Making Friends with Risk - 197
Seeking Approval - 198
Breaking the Approval-Seeking Habit - 200
Impostorism - 201
Unlearning Impostorism - 203

12. How Assets Can Become Liabilities - 205

The Shadow Side of Everyday Genius: Disorderly Conduct - 207
Wounds and Reactions - 212
Looking Back to Move Forward - 213
Everyday GeniusThe Second Time Around - 214
The "Teachable Moment" - 217
The Reactivity Pendulum - 219
The Unbecoming Extremes - 221

PART IV. MANAGING THYSELF: SELF-MASTERY AND INTEGRATION

13. The Big Three Differences: Intensity, Complexity, and Drive - 253

Managing the Flow: No Trickles, No Torrents - 253
Charting an Evolutionary Course - 255
Intensity: Quantitatively Different - 258
Complexity: Qualitatively Different - 267
Drive: Motivationally Different - 279

14. Self-Mastery: Managing Intensity, Complexity, and Drive - 287

The Drive to Perfect Versus Perfectionism - 288
Ending the PerfectionismProcrastination Seesaw: Ready, Set, Go ! - 290
Managing Feeling - 295
Impulse Management - 297
Reviving Your Natural Optimism - 299
Smarter than Ever: Becoming Superconscious - 303
From Stress Tolerance to Stress Management - 305
The Life Balance Plan - 308
Five Strokes of Genius for Being Successfully Different - 315

15. The Everyday Genius in Relationships - 320

Not Phony and Not Lonely - 323
The Everyday Genius in Love - 326
Partner with the Person, Not the Potential - 327
The AcquiesceAccuse Pendulum - 330
Listening for Love - 331
Reflective Listening - 334
Assertive Instead of Demanding - 336
The Selfishness That Enhances Intimacy - 341
Real Relating - 344
Relationships in the Workplace: Working Together, Preserving Individuality - 346

16. Self-Liberation - 353

Self-Liberation - 354
Evolutionary Moments: A Preview of Life's Coming Attractions - 355
The Catalyzing Evolutionary Moment - 357
True-Life Evolutionary Moments - 359
The Rewards of Genius - 364
Declaring a Personal Mission - 372
Beyond I-ness - 373
Ten Signs of Advanced Development - 375
Reconciling the Nine Dilemmas - 376
True Genius - 377

Acknowledgments
Notes
Recommended Reading
Resources
Index
Voilà, la suite sous vos plumes.
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Message par nirti le Ven 19 Nov 2010 - 23:48

En tout cas ça semble intéressant... Smile
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Message par Invité le Sam 20 Nov 2010 - 0:23

wah!!!!!

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Message par bluecat le Sam 20 Nov 2010 - 7:59

Criticism #10: "Why Don't You Slow Down ?" - 143
Criticism #9: "You Worry About Everything !" - 146
Criticism #8: "Can't You Just Stick with One Thing ?" - 150
Criticism #7: "You're So Sensitive and Dramatic !" - 153
Criticism #6: "You Have to Do Everything the Hard Way !" - 158

10. Getting Free from the Top Five Criticisms - 165

Criticism #5: "You're So Demanding !" - 166
Criticism #4: "Can't You Ever be Satisfied ?" - 168
Criticism #3: "You're So Driven !" - 172
Criticism #2: "Where Do You Get Those Wild Ideas ?" - 176
Criticism #1: "Who Do You Think You Are ?" - 177



Exactement ce que g tjs entendu Laughing
Merci pour la référence!
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Message par V.Lady le Sam 20 Nov 2010 - 10:15

Commandé !




Dernière édition par Vlady le Ven 17 Déc 2010 - 8:50, édité 1 fois

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Message par Invité le Sam 20 Nov 2010 - 10:41

Visiblement passionnant mais certainement au-delà de mes capacités en anglais... Quoique... j'le saurai qu'en essayant.

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Message par Cerra Top le Sam 20 Nov 2010 - 12:23

J'achète !
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Message par highschool2005 le Mar 7 Déc 2010 - 1:19

Living with intensity
un livre "du même genre" disponible (tout ou en partie) sur Google books (en) :
http://books.google.fr/books?id=gDk0l_tcvTQC&printsec=frontcover&dq=living+with+intensity&source=bl&ots=t31h0bgDN8&sig=iE9m3EuKragfsRa9a3oxpEbpDJY&hl=fr&ei=Q339TNywEIqX8QOuoemiBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=2&ved=0CDAQ6AEwAQ#v=onepage&q&f=false
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Message par kid Pharaon le Mar 7 Déc 2010 - 1:24

Tu l'as lu ou survolé ?

Moi je ne m'y suis pas intéressé, parce que l'approche uniquement sensible ou émotionnelle ne m'intéresse que couplée à son pendant cognitif et performant.

Un surdoué n'est pas qu'un hypersensible, c'est aussi quelqu'un qui a besoin de prendre conscience de ses dons pour les transformer en talents par le travail.

Mais c'est un secteur qui pèche naturellement chez lui, c'est là qu'un besoin de méthode et de perspective s'impose.

En tout cas, merci pour le lien "Google books".
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Message par highschool2005 le Mar 7 Déc 2010 - 2:13

J'ai survolé les 2 premiers chapitres. Je trouve l'approche intéressante et j'ai déjà trouvé beaucoup d'informations intéressantes sur la "gestion" de cette intensité de vivre. Je pense que pour transformer ses dons en talents, il faut apprendre à "utiliser" son intensité de vivre et son hypersensibilité. L'un ne va pas sans l'autre. Pour le moment, je suis intéressée par ce que je lis. Hypersensibilité, intelligence, l'un ne va pas sans l'autre. Dans ce livre, le surdoué n'est pas vu comme une victime mais comme un être plein de ressources qu'il faut aider à s'épanouir. A mon avis, et avec ce que j'ai lu jusque là.
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Message par ciao le Jeu 16 Déc 2010 - 17:36

un extrait du livre :

"For instance, when driving by a metal box on a stick near the curb it would be absurd to do anything more than to see it, note it, classify it as a mailbox, and forget it. If we paid any greater attention to such trivialities, our mental would quickly become overburdened. To avoid stimulation overload, the humain brain generally requires seven or more repetitions to store away something new in long-term memory. Like a seasoned trout fisherman, this « catch and release » selection process permits our minds to focus on important matters without endless distractions.

The mind of everyday genius is the same as everyone else's – and it is different. Interestingly, a critical distinction occurs in the genius mind when complex thinking becomes more than simply tagging an observation and discarding it once a label has been assigned. The minds of advanced thinkers normally resist too much control over ideas, which is why highly creative thinkers seem changeable and inconsistent.
These advanced thinkers are unwilling to hold to any rigid perspective because the genius mind must seek new combinations. In a sense, their mental librarian knows that there are multiple ways to classify a piece of data. This pursuit of innovation means that such indivudual not only tolerate ambiguities, but even prefer double meanings and puzzling complexity over predictability. Nearly all Everyday Geniuses love to confront the maze of life's labyrinths, weblike predicaments, and brain-twisting riddles.

Geniuses intuitively know that there is an interconnectedness in all things, frequently concluding that what is pleasantly puzzling now is almost always relevant a later date. They use more of the vast areas of the human brain that are uncommited to survival and repetitive thought process, seeking new connections between things they have learned before.
The process that bridges the gap between two seemingly foreign points, which to all ordinary appearance is a waste of time, works like a mental spark for them. The genius mind knows it is the « empty space » between two endpoints where the spark of innovative energy is ignited.
Everyday geniuses often force connections. In his efforts to produce the telegraph, Samuel Morse struggled to find a way to make the signal powerful enough to transmit over long distances. He needed some way to link signals in a consistent manner. Whan Morse spotted a pair of horses being changed at a relay station, he imaginatively created a connection between the horses and his signal. By forcing the two relationships like a square-peg-round-hole puzzle, Morse came up with the idea to periodically boost the power to his travelling signal, conquering the last major obstacle to completing is invention.
Dedication to connectivity is central to advanced thinking. Innovation is made possible by a suspension of judgement, a willingness to forgo easy classification, and ability to let ideas exist as they please, for the most original ideas possess an autonomy all their own. At « rest » the mind is free to explore ideas both consciously and subconciously.
Geniuses cherish the merging of idea fragments and the challenge of uncovering suprising junction points between apparent opposites."

(...)

ciao

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Message par L.Lune le Lun 20 Déc 2010 - 14:03

en ce qui me concerne, les parties les plus importantes du livre sont entre le "evolutionary intelligence profile" du chapitre 7 (page 92) et la page 319 (chp 15 the everyday genius in relationship)

p. 255 : Each primary characteristic (intensity, complexity, drive) is divided into three categories: collapsed (the flow of energy is dammed up, turning in on itself), exaggerated (the energy flow is uncontrolled and results in "flash foods"), and balanced (the energy flow is on course, liberated and dynamic because of self mastery)[/i]. un extrait :
The Gifted Adult : A Revolutionary Guide for Liberating Everyday Genius Collap10


Dernière édition par L.Lune le Mar 21 Déc 2010 - 9:31, édité 1 fois

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Message par .............. le Lun 20 Déc 2010 - 14:36

AAAAAAAAAAAAAAHHHHHHHHHHHHHHHHHHh.... la je hurle fichue langue anglaise de malheur..... AAAAAAAAAAAAAAAHHHHHHHHHHHH... Je la supporte pas....

Vous l'avez pas en espagnol celui là ??? lol!

..............

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The Gifted Adult : A Revolutionary Guide for Liberating Everyday Genius Empty Livre extraordinaire!

Message par Constantia le Mar 21 Déc 2010 - 9:03

highschool2005 a écrit:Living with intensity
un livre "du même genre" disponible (tout ou en partie) sur Google books (en) :
http://books.google.fr/books?id=gDk0l_tcvTQC&printsec=frontcover&dq=living+with+intensity&source=bl&ots=t31h0bgDN8&sig=iE9m3EuKragfsRa9a3oxpEbpDJY&hl=fr&ei=Q339TNywEIqX8QOuoemiBw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=2&ved=0CDAQ6AEwAQ#v=onepage&q&f=false

J'ai dévoré et médité ce livre dernièrement! Il fait partie des livres qui m'aident à vivre et dans lesquels je vais continuer de picorer. Les théories de Dabrowski sur la "désintégration positive" me permettent de voir sous un autre angle les choses et les événements dits "négatifs".
A découvrir le site sur Dabrowski: http://www.positivedisintegration.com/
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Message par kid Pharaon le Mar 21 Déc 2010 - 9:10

Pourquoi ne pas créer un fil dédié à ce livre sur le même modèle que celui-ci ? (titre, couverture, sommaire, rapide présentation...)
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Message par Constantia le Mar 21 Déc 2010 - 13:06

Très bonne idée! Idea

Merci, j'y songerai! Very Happy

Mais je me réjouis de découvrir "The Gifted Adult"!
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Message par augenblick le Mar 21 Déc 2010 - 13:45

J'ai déjà lu un fil parlant de la désintégration positive ici. Et je sais par ailleurs qu'il s'agit d'un sujet intéressant Sophie75, qui devrait revenir par ici quand elle aura bien traficoté son nouvel outil de navigation Internet bounce bounce

Edit : je l'ai retrouvé :
http://www.zebrascrossing.net/t355-theorie-de-la-desintegration-positive-de-dabrowski
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Message par Zebra56 le Mar 21 Déc 2010 - 23:46

bluecat a écrit:Criticism #10: "Why Don't You Slow Down ?" - 143
Criticism #9: "You Worry About Everything !" - 146
Criticism #8: "Can't You Just Stick with One Thing ?" - 150
Criticism #7: "You're So Sensitive and Dramatic !" - 153
Criticism #6: "You Have to Do Everything the Hard Way !" - 158

10. Getting Free from the Top Five Criticisms - 165

Criticism #5: "You're So Demanding !" - 166
Criticism #4: "Can't You Ever be Satisfied ?" - 168
Criticism #3: "You're So Driven !" - 172
Criticism #2: "Where Do You Get Those Wild Ideas ?" - 176
Criticism #1: "Who Do You Think You Are ?" - 177



Exactement ce que g tjs entendu Laughing
Merci pour la référence!

IDEM !!! Razz Twisted Evil
Faut que je trouve ce bouquin...
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Message par ciao le Mer 22 Déc 2010 - 8:47

Comme L.Lune la liste des types de "comportements" ou réactions est vraiment intéressante.. Le tout c'est de trouver une attitude à peu près équilibrée, apaisée... si tant est qu'on puisse l'être.

j'aime bien aussi cette phrase : " He is driven rather than drives himself."


L'un d'entre vous a t-il fait le questionnaire du chapitre 7 ?
Qu'en pensez-vous ?? Qui parvient à être objectif ?? Qui arrive à répondre sans questionner les questions ?? Neutral silent





ciao

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Message par L.Lune le Mer 22 Déc 2010 - 9:08

.


Dernière édition par L.Lune le Mar 1 Fév 2011 - 22:59, édité 2 fois

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Message par johndoe le Mar 28 Déc 2010 - 3:50

kid Pharaon a écrit:Un surdoué n'est pas qu'un hypersensible, c'est aussi quelqu'un qui a besoin de prendre conscience de ses dons pour les transformer en talents par le travail.

Mais c'est un secteur qui pèche naturellement chez lui, c'est là qu'un besoin de méthode et de perspective s'impose.

+1

Je déboule du néant, néanmoins je suis un surdoué heureux, et je pense que c'est précisément parce que j'ai réussi à "maîtriser" mes "super pouvoirs" pour en faire effectivement des talents (dans les sciences, me concernant). Et comme tu le dis très justement, il m'a fallu énormément de travail, et aller "au-delà" de l'hypersensibilité, qui n'est que l'une des facettes de la question. Mais le jeu en vaux vraiment la chandelle.

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Message par Lena le Dim 2 Jan 2011 - 0:54

hmm j'envisage d'acheter le livre, mais dites moi c'est vraiment un truc qui fait avancer ou juste un dictionnaire du "vous êtes comme ci, vous êtes comme ça " (du style JSF) , qui certes a son utilité, mais bon parfois on a envie de dire "oui est alors, euh, justement, euh comment ça marche, qu'est ce que j'en fait, qui a trouvé la recette" ?
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Message par Invité le Dim 2 Jan 2011 - 1:21

Lena a écrit:hmm j'envisage d'acheter le livre, mais dites moi c'est vraiment un truc qui fait avancer ou juste un dictionnaire du "vous êtes comme ci, vous êtes comme ça " (du style JSF) , qui certes a son utilité, mais bon parfois on a envie de dire "oui est alors, euh, justement, euh comment ça marche, qu'est ce que j'en fait, qui a trouvé la recette" ?

ce fut ma conclusion sur le livre de JSF.. & so what ?

En fait je pense j'ai découvert que tous les Zèbres ne fonctionnent pas forcement pareil, nous n'avons pas tous le même caractère, certains traits sont plus accentués chez certains que chez d'autres et inversement. Au final, les problèmes sont souvent les mêmes mais peut-être que les solutions différent en fonction des personnes.. j'en arrive donc à la conclusion qu'il faut consulter... chose que je n'arrive pas à m'appliquer scratch

Donc en effet je ne suis pas sur que tu trouveras un livre (même si je n'ai pas lu celu-ci) qui te donneras les clés... il va falloir t'inscrire à Fort Boyard ! Ok je suis déjà Arrow

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Message par an.a.co.lu.the le Dim 2 Jan 2011 - 13:17

@Lena :

à mon avis, "rien à voir" : jsf, c'est le bouquin à faire circuler autour de soi,
et celui-ci, celui qu'on garde précieusement pour soi ;-)
Pas de recette ni de formule magique, hélas..., mais un livre plus long -> plus fouillé, plus détaillé, qui est un bon outil de "relecture" de son histoire et de réflexion. Bref, le livre vaut la peine que tu te fasses ton avis perso :-)

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Message par Lena le Mer 5 Jan 2011 - 23:25

youpi je l'ai reçu ce matin et m'y suis plongée en attendant mon tour à la sécu (vive les files d'attente de 1h !). J'ai sauté la partie "êtes vous un génie" ... j'ai une relation amour/haine avec "le côté américain", j'adore la façon dont ils sont pro-actifs, conquérants et motivés, et en même temps cette rhétorique du "you're so special" m’agace profondément ... mais bon j'essaye de mettre ça de côté pour lire le bouquin. Au passage nous on se plaint du terme "surdoué", mais si en anglais ils n'ont que "gifted" (tu parles d'un cadeau) ou "genius" ben ils sont encore plus mal lotis que nous. Je ne me vois pas (me) dire "i'm gifted" ou "i'm a genius", lol !
Bref, en tous cas même si j'en suis qu'au début de la partie vraiment "passage à l'action" j'aime beaucoup l'idée que il faut se baser précisément sur ce qu'on se/nous reproche pour trouver ce qui est en fait notre force. S'approprier nos "défauts" et remonter à leurs origines, où ils sont des qualités, ou disons des éléments à développer.
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