Proposer des ateliers philos en école primaire ?

Comme j'entre dans ma deuxième année de licence de Philo et que je crains de m'ennuyer ferme l'année à venir vu l'état de ma quasi-solitude actuelle...je me disais qu'après tout pourquoi ne pas faire quelque chose d'utile lié à ma discipline.
C'est simple j'aime autant les enfants que la philosophie et transmettre cette discipline aux plus jeunes est une sorte de petit rêve. Je ressent de plus en plus le besoin de partager des choses avec les gens, de participer à l'élévation intellectuelle de chacun.
Je sais que les ateliers philos en primaire sont assez en vogue en ce moment. Mais je doute que beaucoup d'enseignants s'y frottent néanmoins par peur de ne pas avoir les compétences adéquates.
Du coup je souhaiterais proposer dans les écoles de faire une initiation à la philosophie juste 1 ou 2h pour faire une mini-découverte. Mais je ne sais pas si légalement on a le droit d'accepter une étudiante qui débarque et dis: "Bonjour je fais de la philo et j'aimerais faire découvrir ma discipline aux enfants !".

Sinon j'avais pensé créer une association qui ferait ça mais il faut que je trouve des gens qui sont partant pour s'investir sur le long terme...et souvent il est difficile de compter sur les gens....

Avez-vous des avis ou conseils à me donner ?

Bonjour

Mon ancien professeur de philosophie nous avait posé la question de savoir pourquoi l'enseignement philosophique était introduit seulement à l'âge de 17 ans.

Il avait répondu que c'était parce qu'il fallait des bases solides pour commencer à pouvoir raisonner, à abstraire des concepts, etc. Avoir un vécu derrière soi pour comprendre.

Il disait que pour lui les livres de philosophie, les cours de philosophie aux jeunes enfants n'étaient pas utiles (voire même nuisibles... mais dans ce dernier cas ma mémoire peut me jouer des tours).C'est son avis qui m'avait paru tranché sur le moment.

Je te conseille de te renseigner d'abord sur ce qu'il se fait déjà en France et dans les autres pays. Tu pourras trouver sur le net je pense. Ensuite de bien te renseigner sur la pédagogie et éventuellement les diplômes à avoir. C'est une chose d'aimer une matière, une autre de l'enseigner, surtout la philosophie il faut éveiller l'appétit, poser des questions, essayer d'expliquer ce que c'est... Et déjà rien que ça, dans mon ancienne classe lambda, je dirai que seulement 1 ou 2 élève on réellement saisi la substance. Donc j'imagine que pour des enfants...

Bon courage dans tes recherches

Mon ancien professeur de philosophie nous avait posé la question de savoir pourquoi l'enseignement philosophique était introduit seulement à l'âge de 17 ans.

Il avait répondu que c'était parce qu'il fallait des bases solides pour commencer à pouvoir raisonner, à abstraire des concepts, etc. Avoir un vécu derrière soi pour comprendre.

C'est de la bêtise que de penser cela. On ne fait pas seulement que de la métaphysique en philo...

La philosophie se doit d'être vécue sinon elle ne sert à rien.
Elle a sa place sans la cours de l'école et plus encore en primaire.
Pourquoi je ne peux pas voler le gouter de mon petit camarade parceque je suis le plus fort est une question qui relève aussi bien de l'éthique que du droit.
On peut s'amuser avec Rousseau, Hobbes, Nietzsche et Foucault autour de ces concepts.

Je te conseil ce livre ; l'anti-manuel de philosophie.
http://www.amazon.fr/Antimanuel-philosophie-Michel-Onfray/dp/2842917413

En lien pdf ici =) http://www.fichier-pdf.fr/2012/09/12/antimanuel-de-philosophie-michel-onfray/

Je ne suis pas du tous pro-onfray. Il y a même des côtés mass-media chez lui qui m'énervent. Mais cette idée de mettre des concepts philosophiques en lien direct avec la vie pratique d'un élève est une excellente chose.
Pour les petits, je te conseillerai plus de te tourner vers les Centre de Loisirs et de devenir animateur plutôt que prof ou en-saignant...
Tu peux toujours recréer une démocratie athénienne et créer des jeux autour de concepts philosophiques antiques plus facilement qu'en classe.
Comme le dit Nietzsche, la philosophie à l'école sert l'Etat.
On ne fait pas de la philosophie mais de l'histoire de la philosophie, ce qui est différent.

Bref, je pense que si tu postules pour devenir animateur B.A.F.A. tu pourra plus facilement initier des enfants à cela qu'en classe.
PS ; je suis prof en lycée professionnel et en prison pour mineurs. [Lettres -Histoire / Géographie]
Et dans la même problématique, on peut étudier Homère et Proust en lycée pro sans que cela soit chiant, il suffit de donner sens à son enseignement et prendre du temps pour expliquer aux élèves en quoi cela peut être, potentiellement, intéressant.

Je ne sais pas si tu peux faire ça toute seule, mais si vous êtes plusieurs et que vous en faites un projet, pourquoi pas? Quand j'étais étudiante, j'allais expliquer l'Union européenne à des élèves, dans un schéma comparable. C'était dans le cadre d'une association, mais il m'est arrivée de contacter une école, puis d'y aller toute seule, ça n'a pas posé de problèmes. J'ai aussi organisé des simulations du Conseil de sécurité de l'ONU avec des collégiens dans le cadre d'un projet de la fac. J'étais pas plus qualifiée que ça pour ces trucs-là...